初中数学一元二次方程的应用精品练习.docVIP

新人教版初中数学一元二次方程的应用精品练习 （增长率问题） 教学目标： 1、使学生能利用一元二次方程解决简单的实际问题，进一步渗透方程的模型思想。 2、培养学生解决具体问题的实践能力和应用能力。 3、能利用列一元二次方程解决现实生活中有关增长率的问题。 教学重点：增长率问题。 教学难点：使学生能利用一元二次方程解决简单的实际问题，进一步渗透方程的模型思想。 教学过程：一、前置复习。 1、某工厂一月份生产零件1000个，二月份生产零件1200个，那么二月份比一月份增产 个？增长率是多少 。 2、银行的某种储蓄的年利率为6%，小民存1000元，存满一年，利息= 。 存满一年连本带利的钱数是 。 3.某产品，原来每件的成本价是500元，若每件售价625元，则每件利润是 .每件利润率是 . 4.康佳生产彩电,第一个月生产了5000台,第二个月增产了50%,则:第二个月比第一个月增加了 _______台,第二个月生产了 ______台; 5. 康佳生产彩电,第一个月生产了5000台,第二个月增产到150%,则:第二个月生产了 ________ 台;第二个月比第一个月增加了___________ 台, 增长率是________; 6.某试验田去年亩产1000斤，今年比去年增产10%，则今年亩产为___________斤,计划明年再增产10%，则明年的产量为 斤。 7.某厂一月份产钢50吨，二、三月份的增长率都是x，则该厂三月分产钢______________吨. 二、典例解析。 例1 机动车尾气污染是导致城市空气质量恶化的重要原因。为解决这一问题，某市实验将现有部分汽车改装成液化石油气燃料汽车（称为环保汽车）。按计划，该城市今后两年内将使全市的这种环保汽车由目前的325辆增加到637辆，求这种环保汽车平均每年增长的百分率。 分析：如果设平均每年增长的百分率为x，那么， 一年后这种汽车是（ ）辆； 也就是（ ）辆。 两年后这种汽车是（ ）辆， 也就是（ ）辆。 于是就可以列出方程： 你能完整的完成这个应用题吗？ 总结 1.两次增长后的量=原来的量(1+增长率)2 若原来为a,平均增长率是x,增长后的量为b 则 第1次增长后的量是： 第2次增长后的量是： 第n次增长后的量是： …… 这就是重要的增长率公式 2、反之，若为两次降低，则平均降低率公式为： 类似地 这种增长率的问题在实际生活普遍存在,有一定的模式：若平均增长(或降低)百分率为x,增长(或降低)前的是a,增长(或降低)n次后的量是A,则它们的数量关系可表示为 （其中增长取+,降低取－） 三、牛刀小试: 1.某厂今年一月的总产量为500吨,三月的总产量为720吨,平均每月增长率是x,列方程( ) A.500(1+2x)=720 B.500(1+x)2=720 C.500(1+x2)=720 D.720(1+x)2=500 2.某校去年对实验器材的投资为2万元,预计今明两年的投资总额为8万元,若设该校今明两年在实验器材投资上的平均增长率是x,则可列方程 为 . 3、某农场粮食产量是：2003年1200万千克，2004年为1452万千克。如果平均每年的增长率为x，则可得方程 ----------------------------------------( ) A. 1200(1+x) =1452 B. 1200(1+2x)=1452 C. 1200(1+x%)2=1452 D. 1200(1+x%)=1452 4、某超市一月份的营业额为200万元，一月、二月、三月的营业额共1000万元，如果平均月增长率为x，则由题意得方程为-------------------------( )