五年级上册语文课件-第三单元习作指导人教（部编版）.pptVIP

习作指导专项课件 部编版 语文 五年级 上册 第三单元 习作指导 （缩写故事） （1)审清题目:这次习作要求我们写的是(　　)。 A.一件物品　　　　 B.一个故事　　　　 C.一处景色　　　　 D.一首诗歌 1. 【审题训练】选一选,填一填,明确本次习作的任务。 你做对了吗？ B （2)审清内容:如果要缩写《猎人海力布》,下列各项中与习作内容无关的是(　　)。 A.从前有一个猎人,叫海力布。 B.海力布变成了一块石头。 C.龙王把嘴里的宝石给了海力布。 D.牛郎和织女鹊桥相会。 1. 【审题训练】选一选,填一填,明确本次习作的任务。 D (3)审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是(　　)。 A.交代清楚故事的起因。 B.要改变故事的原意,有创新意识。 C.交代清楚故事的结尾。 D.可以将故事中的几句话概括成一句话。 1. 【审题训练】选一选,填一填,明确本次习作的任务。 B 题目:《缩写刘三姐》 (1)刘三姐疾恶如仇,为乡亲们撑腰,让财主大发雷霆。 (　　) (2)语文老师很生动地讲解《刘三姐》,大家激动地鼓起了掌。 (　　) (3)刘三姐走遍壮族的山川野岭,她的歌声也传遍家家户户。土豪劣绅听了,个个如坐针毡,丧魂落魄;乡亲们听了,人人扬眉吐气,拍手称快。 (　　) 2. 【选材训练】下面的素材,哪些可以写进所给的题目中呢?在合适的材料后打“√”。 √ √ 3.【佳段欣赏】读读下面的片断，借鉴写法。 牛郎得知织女被王母娘娘抓走,心急如焚。可是怎么上天搭救呢?忽然,他想起老牛临死前说的话,便赶紧找出牛皮,披在身上,然后将一儿一女放在两个竹筐里,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞了起来。眼看就要追上织女了,王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,霎时间,牛郎的面前出现了一条天河。 “心急如焚”一词写出了牛郎当时着急的心情。缩写故事时要根据具体内容用词语或短语来概括长篇大论。“可是怎么上天搭救呢”这句话起着穿针引线的作用,有时叙述故事时,可以用这样的句子巧妙过渡。