2018年秋沪科版（安徽）七年级上册数学：3.4.2 行程问题.pptxVIP

第4节 二元一次方程组的应用 第2课时 行程问题 第三章 一次方程与方程组 1．相遇问题：同时不同地相向而行时， 两人走的路程之和＝两地距离． 2．追及问题：同地不同时而行时，前者走的路程＝追者走的路程；同时不同地同向而行时，两人走的路程之差＝两地距离． 3．航行问题：顺流速度＝静水速度＋水流速度； 逆流速度＝静水速度－水流速度． 1 知识点 相遇(追及)问题 1．甲、乙两人分别从相距40 km的两地同时出发，若同向而行，则5 h后，快者追上慢者；若相向而行，则2 h后，两人相遇，那么快者速度和慢者速度(单位：km/h)分别是(　　) A．14和6 B．24和16 C．28和12 D．30和10 A 2．张明沿公路匀速前进，每隔4 min就遇到迎面开来的一辆公共汽车，每隔6 min就有一辆公共汽车从背后超过他．假定公共汽车的速度相同，且不变，而且迎面开来的相邻两车的距离和从背后开来的相邻两车的距离都是1 200 m，求张明前进的速度和公共汽车的速度． 设张明前进的速度是x m/min， 公共汽车的速度是y m/min. 根据题意，得 解这个方程组，得 答：张明前进的速度是50 m/min， 公共汽车的速度是250 m/min. 解： 4x＋4y＝1200 6y－6x＝1200 x＝50 y＝250 (1)“相向而遇”时，两者所走的路程之和等于两者原来的距离； (2)“同向追及”时，快者所走的路程减去慢者所走的路程等于两者原来的距离． 点拨： 2 知识点 错车问题 3．一列载客火车和一列运货火车分别在两条平行的铁轨上行驶，载客火车长150 m，运货火车长250 m．若两车相向而行，从车头相遇到车尾离开共需10 s；若载客火车从后面追赶运货火车，从车头追上运货火车车尾到完全超过运货火车共需100 s．试求两车的速度． 设载客火车的速度为x m/s，运货火车的速度为y m/s. 由题意，得 解得 答：载客火车的速度是22 m/s，运货火车的速度是18 m/s. 解： 10x＋10y＝150＋250 100x－100y＝150＋250 x＝22 y＝18 本题是一道特殊的相遇与追及结合的应用题．①两车相向而行是相遇问题，相遇时两车行驶的路程总和＝两车车身长之和；②载客火车从后面追赶运货火车是追及问题，追上时两车所走的路程差＝两车车身长之和． 错车问题属于特殊的行程问题，它与一般行程问题的主要区别是：一般行程问题不考虑车本身的长，而错车问题要考虑车本身的长．与错车问题类似的还有过桥问题、过隧道问题等． 点拨： 4．(灵璧月考)某船顺流航行48 km用了4小时，逆流航行32 km也用了4小时，求船在静水中的速度、水流的速度各是多少． 3 知识点 航行问题 设船在静水中的速度为x km/h，水流的速度为y km/h，根据题意得 解得 答：船在静水中的速度为10 km/h，水流的速度为2 km/h. 解： 4(x＋y)＝48① 4(x－y)＝32② x＝10 y＝2 5．(中考·雅安)甲、乙二人在一环形场地上从A点同时同向匀速跑步，甲的速度是乙的2.5倍，4 min后两人首次相遇，此时乙还需要跑300 m才跑完第一圈．求甲、乙二人的速度及环形场地的周长． 4 知识点 环形跑道问题 解： 设乙的速度为x m/min，环形场地的周长为y m， 则甲的速度为2.5x m/min.由题意，得 解得 所以甲的速度为 2.5×150＝375(m/min)． 答：甲的速度为375 m/min，乙的速度为150 m/min，环形场地的周长为900 m. 2.5x×4－4x＝y 4x＋300＝y x＝150 y＝900 5 知识点 上、下坡问题 6．(宣城月考)小华从家里到学校的路是一段平路和一段下坡路，假设他始终保持平路每分钟走60 m，下坡路每分钟走80 m，上坡路每分钟走40 m，则他从家里到学校需10 min，从学校到家里需15 min.问：从小华家到学校的平路和下坡路各有多远？ 【导学号6144122】 设平路有x m，下坡路有y m， 根据题意，得 解得 答：小华家到学校的平路和下坡路各为300 m，400 m. 解： ＋ ＝6 ＋ ＝－11 x＝300 y＝400 梦栖皖水江畔 心驻黄山之巅 情系安徽学子 相约《点拨训练》