一年级数学下册 大海边-信息窗3第一课时教案 青岛版五年制.docVIP

PAGE PAGE 1 （青岛版）一年级数学下册教案 大海边-信息窗3第一课时 教学内容： 教科书54页信息窗3。 教学目标： 1.在解决具体问题的过程中掌握两位数加两位数（进位）的笔算方法。 2.经历100以内数的加法的计算方法的探索过程，体会算法的多样性，感受计算过程的合理性。 3.在现实生活，能发现，提出并解决100以内数的加法计算问题，发展应用意识，初步学会交流解决简单问题的过程和结果，体验数学与生活的密切联系。 教学重点、难点：让学生理解进位的道理。 教学准备：学具盒、课件。 教学课时：2课时 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 同学们，你们去过水族馆吗？老师也去过，真是太有趣了！我还拍了许多漂亮的照片想看吗？（出示课件）。 二、自主探索、合作交流。 1.指导学生观察情境图。 你发现了什么？（左边的鱼缸有红鱼和黄鱼），你还发现了什么？（右边的鱼缸有黄鱼和蓝鱼）。 2.出示统计表格，提出问题。 我分别把两部分鱼作了一下统计（出示左统计表）你发现了什么？你能提出一个数学问题吗？（根据生答，师板书：左边鱼缸有多少条金鱼？右边鱼缸有多少条鱼？） 3.小组合作，探究问题。 那我们先来解决第一个问题：左边鱼缸里有多少条鱼？谁来列算式？（生答师板书算式） 14+28=（ ）（条） 同学们你们想用什么办法来算出得数？小组合作来试一试吧！ 4.组间交流，解决问题。 （1）哪个