高中生物必修二第七章第2节《现代生物进化理论的主要内容》.pptVIP

物种形成的三个环节： 突变和基因重组、自然选择、隔离 突变和基因重组 自然选择 种群基因频率 改变 积累 扩大 导致 地理隔离 种群间生殖隔离 基因库的差异 导致 时间 标志 新物种的形成 练习：教材P129——画概念图 地理隔离 生殖隔离 长期 加拉帕戈斯群岛的地雀 （说明：地理隔离不一定都能形成生殖隔离） 6、物种形成的方式： 不同小岛上的植被不同，果实大小不同所致。 新物种形成 标志 ⑴、渐变式（较常见） ⑵、爆发式：如六倍体小麦、四倍体西瓜的形成 （一）共同进化 2、共同进化的概念： 3、意义：形成生物的多样性． 不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。 （二）、生物多样性的形成 1、生物多样性的内容： ⑵、物种多样性 ⑴、基因（或遗传）多样性 ⑶、生态系多样性 2、形成生物多样性的原因： 长期自然选择的结果 3、研究生物进化的主要依据： 化石 * 关于生物进化还有很多不解之谜，等待我们去研究。 你知道恐龙灭绝的可能原因吗？ ? 阅读P126，找出生物进化理论发展的几个学说的主要思想，及其核心。生物的进化是复杂的，还有很多问题不能用今天的理论所解释，还有待研究。生物进化理论还在不断向前发展。 ? * 第二节 现代生物进化理论的主要内容 一、种群基因频率的改变与生物进化 （一）种群是生物进化的基本单位 1、种群概念： 生活在一定区域的同种生物的全部个体。 2、基因库： 一个种群中全部个体所含有的全部基因 3、基因频率： 在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率 练习：教材P118——1 有关基因频率的计算 1．常染色体遗传方面的基因频率计算 ①通过基因型个体数计算基因频率 基因频率=种群中该基因的总数／种群中该等位基因的总数。 ②通过基因型频率计算基因频率 一个等位基因频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率 2.伴X遗传方面的基因频率计算 这类题目的特殊点是：X染色体总数的正确计算，因为男性中只有一个X染色体，所以计算男性X染色体总数时不需要乘以2，这样就能够得出正确的结果。 练习：教材P118——2 练习：练习册P125——3 练习：练习册P124——2 练习：练习册P124——4 ②通过基因型频率计算基因频率 一个等位基因频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率 例4：从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，基因A和基因a的频率分别是( ) A.24% 72% B.36% 64% C.57% 43% D.60%　40% 【解析】根据题意，按方法一计算：在100个个体中，AA占24个，Aa占72个，aa占4个，即在200个基因中，A的基因有2×24＋72=120个，基因频率为120÷200=60%，a的基因频率为40%。（答案为D） 按基因型频率计算： A=AA＋1/2Aa=24% ＋1/2 ×72%= 60% a=aa ＋1/2Aa=4% ＋1/2 ×72%= 40% 有关基因频率的计算 变异的类型： 不能遗传的变异 可遗传的变异 染色体变异 称为突变 基因重组 基因突变 （二）突变和基因重组产生生物进化的原材料 （对进化没意义） 某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系（纵坐标为个体数量，横坐标为翅的长度）。后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线是( ) 选择并解释 A B C D D 个体数量 翅长 突变的有害还是有利也不是绝对的，这往往取决于生物的生存环境。 结论：自然选择决定生物进化的方向 (1) 变黑的环境对桦尺蠖浅色个体的出生率有影响吗？ (2)在自然选择中，直接受选择的是基因型还是表现型？ 有，许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食 天敌看到的是桦尺蠖的体色（表现型）而不是控制体色的基因 自然选择使基因频率定向改变。 探究自然选择对种群基因频率的影响 种群的生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变。 因此，只要基因频率发生变化，则种群进化便发生了。 探究活动（三） 遗传平衡状态 3. 用数学方法讨论基因频率的改变 假设讨论题2中的群体满足以下五个条件： ①昆虫群体数量足够大， ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代， ③没有迁入与迁出， ④AA、Aa、aa三种基因型昆虫的生存能力完全相同（也就是说自然选择对A、a控制的翅型性状没有作用） ⑤也没有基因突变和染色体变异。 30% 30% 30% 10% 36% 48% 16