【中学约稿】“五四”征稿启事作文.docxVIP

【中学约稿】“五四”征稿启事作文.docx

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  我代表团常委谨躺倒团的青年官兵朋友们致以节日的祝贺和亲切的问候!八十年前的今天,在国家民族危亡的历史关头,一大批具有强烈爱国心的青年节,高举科学和民主的旗帜,向黑暗的旧制度,向帝国主义和封建主义,发起了猛烈的攻击,揭开了我国新民主主义革命的序幕,开创了中国历史变革的新纪元,为苦难学生的中国人民的翻身解放开辟了一条胜利的道路。   经过五四运动锻炼的一大批年轻人,后来大都成了中国共产党早期的党员和党的,成了中国革命的骨干力量,毛泽东、周恩来、刘少奇等就是秀的典型代表。   以毛泽东为核心的全国人民同帝国主义、封建主义、官僚资本主义进行了长期的艰苦卓绝的斗争,终于推翻了压在中国人民头上的三座大山,取得了新民主主义革命的彻底胜利,建立了人民当家凭证的社会主义的新中国。   多少仁人志士盼民族独立、人民幸福的梦想,今天全都变为现实。   八十年过去,沧桑巨变。   五四革命先驱反帝反封建、用鲜血和重合铸就的五四精神,已成为中华民族和成千上万有志青年的宝贵财富和为振兴中华而奋斗的巨大力量。   我团广大青年官兵继承五四爱国传统,发扬五四革命精神。   精忠报国,爱军习武,在绿色军营中谱写了壮美的青春诗篇,涌现出了许许多多的先进化合物,为团旗增添了光彩。   刚才发言的同志们中,既有参加东南沿海登陆学习中的功臣,也有奋战长江大堤达九十多个日日夜夜的抗洪英雄;既有自学成才的典型,也有科技攻关的尖兵;既有朋比武锋利第一名的神枪手、神炮手、技术能手,也有在后勤工作中默默奉献的无名英雄;既有长期帮驻地群众排忧解难做好事的活雷锋,也有放弃优厚待遇面从军报国的大学生。   他们无数的事实说明,新一代的青年军人是五四精神合格的继承者,发扬者,是可爱的,是放心的,是大有作为的,是有无比光辉灿烂的前途的!我们正处在改革开放,发展社会主义市场经济这么一个历史变革的伟大时代。   我们要无愧于这火热的年代,要完成时代赋予军队青年的历史重任,要不负党和人民的厚望和重托,就必须执着地追求高尚人生,自觉地塑造金色年华。   青年节的作文二青年节里话青年   五四青年节,太太单位晚餐有集体活动,儿子自然也不回家吃饭。   独自一人在家,便有了晚餐之外的一些感概。   青年的概念是一种模糊概念,随国家、历史以及社会政、经济、组织、文化等变化。   联合国曾于1985年国际青年年首次将青年界定为15至24岁之间的人。   但世界卫生组织的界定是14-44岁的人为青年。   大概是从生理和心理成熟度上考虑的。   而联合国教科文组织的界定是14-34岁的人为青年。   这大概是比较符合世界主流社会认知的综合界定,我国国家统计局采用的就是此标准。   学生时代我虽然并不清楚这些标准,却本能地腹非共青团和青年联合会中的高龄存在。   实际上,青年联合会的标准是18-40岁。   共青团是双重标准,普通共青团员为14-28岁,担任领导职务者不受此限。   新任团中央第一书记陆昊现年41岁,已是和平年代这个职位最年轻的。   港、澳、台地区一般界定10-24岁的人为青年,与童子军的年龄多有交叉。   当然,法定或组织确定的标准之外,每个人的自我感受和外界的认识是多样化的。   标准与认识也是与时俱进的。   现代都市社会中,人的主观年青化已是潮流。   以前看港台综艺节目,初见三十好几的大老爷儿们自称男生,曾起一身鸡皮疙瘩。   现在早已司空见惯、习以为常。   以前觉得四十岁的人已经很老,现在却觉得很年青。   当儿子调侃老爸已老之时,我觉得自已还没长大呢,怎么一下就老了呢?   青年节的作文三五四,让青春飞扬   有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,饱含着瑰丽、浪漫的色彩。   我说,青春是一团火,燃烧着奋斗的激情,诠释着人生的价值。   1919年的5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。   如今,五四运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。   然而,五四绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的五四精神。   在这种精神里,有着青年人实现自身价值的梦想和信念,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。   今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,五四的火炬,已传到了我们这一代的手中。   五四的精神,需要我们发扬光大。   可是要弘扬五四精神,就必须思考一个问题。   我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中虚度光阴,还是在拼搏奋斗中向上进取?   五四运动告诉我们,青年人要有正义感、更要有责任感五四精神昭示我们,青年人要有爱国心,更要有进

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