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示范小学五（一）班“感恩老师”主题班会教案
一、活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而从而促进和加深师生之间的理解与感情，激励学生更加热爱老师、尊敬老师，开成师生团结、友爱、向上的班级氛围。
二、活动过程：
班主任发言：
作为五年级的学生，我们离不开五年来教育我们，培养我们的老师。虽然现在我和同学们还有些陌生，但我相信，在我们共同的努力下，我们一样可以团结、友爱。在这个充满无限关爱和不尽回忆的节日里，就让我们一起感受、重温师生间的那份美好的感情。
主持甲：又是金风送欢笑，
主持乙：又到丹桂花香飘，
合：又到了您的节日，
主持甲：尊敬的老师啊，
主持乙：我要为您写一首赞歌
主持甲：告诉全世界：
主持乙： 教育是天底下最光辉的事业，
主持甲：老师是人世间最伟大的灵魂！
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 合：老师您好！ 主持乙：五（ 1 ）班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。 主持甲：默默无闻，无私奉献，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。 请听诗朗诵——《感恩老师》。
男：不是因为只有节日才知道想您，
女：从上学的第一天您就成为一辈子的亲人，
男：时时牵挂，
女：常常祈福；
男：不是因为经过了才懂得爱您，
女：长大后我也成了您，
男：一样批改作业，
女：一样桃李满天；
男：不是因为有进步才会感恩您，
女：尽管告别了校园，
男：依然时刻关注着教育，
女：依然不忘您的教诲！
男：为我们的成长，
女：您付出了多少辛劳；
男：对我们的付出，
女：永远铭记心底。
男：总想帮您做点什么，
女：总想给您送点什么，
男：但是您都一一拒绝了：
女：你们每取得一点成绩，
男：就是给我的最好礼物！
女：可敬的老师啊，
男：长期以来的言传身教，
女：像春雨润物细无声；
男：一直以来甘当绿叶，
女：把我们当红花托起！
男：师恩难忘，
女：在漫漫道路上，
男：是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
女：师恩难忘，
男：在茫茫人海中，
女：是您为我指明了前进的方向。
男：无论我走到哪儿，
女：走得多远，
男：永远记住您的情意；
女：无论我走向哪方，
男：走得多忙，
女：永远记住您的话语；
男：无论我走去哪里，
女：走得多快，
男：永远记住您的慈祥！
男：写不了对您的感激，
女：诉不完对您的尊重，
男：道不尽对您的思念。
女：我最可亲的老师啊，
合：我们只能深深地祝福您，
愿您永远健康，永远幸福！
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。我们的老师值得我们永远感激和尊敬。让我们再次对老师道一句： 合：老师，我们爱您！
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！
请欣赏合唱——《长大后我就成了你》 主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。
我们今天需要讨论三个问题：
我们如何处理好师生关系？
我们拿什么来感恩老师？
我心目中的老师？ 主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。 主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《静静的深夜》。 主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！ 主持乙：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！但是，我们可能因为年幼无知，曾经做过一些傻事。现在我们再来回想一下，回忆一下曾经的感动和愧疚。（发言、讲述）
主持甲：我们的老师是永远爱我们的，
主持乙：不管我们曾经做过多少错事、傻事。
主持甲：我们的老师始终如一的关爱我们。
主持乙：往者不可谏，来者犹可追，愿我们每个人都能理解老师，爱戴老师。
主持甲：看着同学们神圣的面孔，我相信我们一定可以共创班级美好的明天。
主持乙：下面我们要用一首歌来表达我们对老师的感激之情。 主持合：请听合唱《感恩的心》
…… 全体学生起立：老师，谢谢您！
班主任发言：
大家都是懂事的好学生，今天我太感动了
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