【立体设计】2013高考历史 15.3近代科学技术革命知识研读课件 岳麓版.pptVIP

立体设计·走进新课堂 第十五单元·知识结构 第十五单元 知识研读 知识研读·课程标准 知识研读 知识研读·知识梳理 知识研读 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 知识研读·考点整合 * 济南蒙政书业有限公司 荣誉出品 高考总复习一轮用书 第 三 节 近代科学技术革命 课程标准 1 知识梳理 2 考点整合 3 4 1.了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 2.简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 3.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 课程标准 1 知识梳理 2 考点整合 3 4 一、近代科学技术革命的兴起 1.哥白尼：提出了　　中心说，动摇了欧洲中世纪＿＿ 　　的理论基础。 2.伽利略：开创了　　科学，被誉为“近代科学之父”。 二、近代科学技术革命的发展 1.牛顿：建立了　　　　体系。 2.达尔文：创立了　　　。 3.瓦特：改良　　　，使人类进入蒸汽时代。 4.爱迪生：发明电灯等，使人类进入电力时代。 太阳 宗教