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- 2019-08-25 发布于河南
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教学目标 1.通过对问题情境的探索,经历收集信息的过程,能发现并提出数学问题,并能积极提出解决问题的初步方案——列式表达。 2. 能凭借已有经验和动手操作、交流等手段,自己得出计算十几减9的各种方法,经历十几减9退位减法的思维过程。 本课总结 掌握十几减9的计算方法,并能正确运算。 * 十几减九 苏教版一年级数学下册 9+( )=11 9+( )=14 9+( )=15 9+( )=17 2 6 5 8 准备题 9+2= 九个苹果加上两个是几个? 11 十一个苹果,吃了九个还剩几个? 11-9= 想:九加二得11,11减九得2。。 2 十二朵花减去九朵还有几朵? 12-9= 3 有十三颗星,拿去九颗星,还剩几颗? 13-9= 4 想:九加( )=13 4 十六只兔子减去九只还剩几只? 16-9= 7 想:9加( )=16 7 15-9= 6 想:九加( )得15。 6 17-9= 想:九加( )得17。 8 18-9= 9 想:九加( )得18。 9 8 做一做: 有14只小鸡,走了9只。还剩几只? 14-9= 5 1. 有15个球,拿走了9个还剩几个? 15-9= 6 2. 9 +( )= 13 9 +(
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