一年级语文上册 小乌鸦和妈妈 2教案 冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1 小乌鸦和妈妈 河北承德县六沟学区中心校 教学目标 1.写田字格里的（ ）个生字，做到笔顺正确。 2.正确认识（ ）个生字。 3.借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容，背诵课文。 重难点 ?培养学生孝敬父母，尊敬长辈的品质。 通用教案 个性教案 教学过程 一、导入课题 孝敬父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。乌鸦发布的故事流传几百年了，今天我们就来学习有关小乌鸦的一篇课文。 板书课题，齐读课题。 二、自读课文，初步了解课文的主要内容。 1.播放朗读录音或教师范读。 2.学生在听读的基础上自读课文，做到读通顺，读流利。画出不认识的生字、词。（1）自学生字词。 （2）指名读，其他同学跟读。 （3）开火车读。 （4）小组长检查字词的掌握情况。 3.指名分段朗读课文，思考：课文写了一件什么事？那些地方最让你难忘？ 三、采取学生喜欢的多种方式理解课文。 1.小组互相倾听对方朗读课文，然后相互帮助和指导。 师：说说其他同学读的那些地方值得你学习，你自己哪些地方读得比较好，互相说说自己朗读时的体会。 2.讲故事。 4.同学间互相讲一讲这个故事，同桌或小组同学互相补充。 5.推举一名同学在全班讲故事。生生互相评议：他们哪些地方讲得好，还有哪些地方值得改进。 学生可能对有些词汇不太了解，要通过做动作、联系上下文猜测、教师讲解等方式让学生理解。 6.以小组文单