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通过英文报刊阅读培养学生的阅读能力 【摘要】本文针对英语阅读教学存在的问题进行了分析，并结合英 文报刊的特点谈如何引导学生掌握阅读英文报刊的技巧，从而使学生借此 提高阅读能力。 【关键词】英文报刊阅读教学 阅读能力 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889 (2016) 12A-0101-02 ?读可以提高学牛学习外语的兴趣，帮助学牛积累语言知识。英语教 学中阅读一直占有十分重要的作用，在历年中考中所占比重很大，以南宁 市屮考试卷为例，考卷满分为120分，完形填空和阅读理解的分值是40 分，占总分的33. 3%,《义务教育英语课程标准(2011年版)》中明确规定 初中学生毕业时阅读达到的九级日标为：“能阅读一般的英文报纸杂志， 获取主要信息；阅读一般英文原著，抓住主要情节，了解人物；能读懂各 种商品的说明书等非专业技术性的资料；能根据情景和上下文猜测不熟悉 的语言现象；能使用多种参考资料和工具书解决较复杂的语言疑难；有广 泛的阅读兴趣及良好的阅读习惯；能有效地利用网络等媒休获取和处理信 息。”新课标还耍求“除教材外，课外阅读量应累计达到23万词以上”， 而初中有限的教材资源是不可能让学牛达到这个阅读输入量的。 一、初中英语阅读教学存在的问题 初中英语阅读教学普遍存在变阅读教学为词汇、语言点和语法教学的 情况，在课堂上教师主要对生词短语、语言点、语法知识进行