人教版小学语文一年级上册《小小的船》教学设计》.docVIP

PAGE PAGE 5 一年级语文上册《7、小小的船》教学设计 　 教学目标： 知识目标：认识9个生字，会写“见，白、田、电”四个字。认识1个偏旁“门”。 能力目标：有感情地朗读课文，背诵课文。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。 教学重难点： 通过诵读，感受诗歌的意境，激发学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。 教具准备： 歌曲《小小的船》、伴奏音乐、教学课件 教学过程： 课前组织教学，让检查学习用品，比一比看谁这节课听课最认真、坐得最端正、回答问题最积极。 声图并茂，激发兴趣。 1、同学们，你们见过夜晚美丽的天空吗？你在夜空中看见了什么？老师这里有几张夜空的图片，请大家欣赏一下。 【课件出示：夜空图片、同时放音乐】 2、师：蓝蓝的天空，闪闪的星星，弯弯的月亮，一幅多么美丽的图画呀！有位老爷爷把它写成了一首儿歌。也就是我们这节课要学习的课文 【出示课题:7、小小的船】--学生齐读课题。 二、检查预习 1、【课件出示学习目标】：教师读一读目标。 2、．出示预习提纲，对照提纲检查预习情况。 1、借助拼音，初读课文2、初步认识生字、新词。3、说说课文里的“小小的船”指的是什么。 过渡语： 老师先来检查一下，看看大家的预习作业完成情况。 1、出示生字、新词，检查学生认读。 （采用指名读、开火车读、 小老师领读的方法，督促学生识字。）