五年级上册数学课件－6.2三角形的面积｜人教新课标(共27张).pptVIP

高 说一说 你今天学到了什么？ * * 月牙楼 4米 19 10米 10米 m 10米 米 月牙楼 4米 19 10米 10米 m 10米 米 月牙楼 4米 19 10米 10米 m 10米 米 月牙楼 4米 19 10米 10米 m 10米 米 月牙楼 4米 19 10米 10米 m 10米 米 月牙楼 4米 19 10米 10米 m 10米 米 月牙楼 4米 19 10米 10米 m 10米 米 10×4÷2 =40÷2 =20（m2） 月牙楼 4米 19 10米 10米 m 10米 米 高 底 高 底 高 底 高 底 高 底 高 底 高 底 高 底 用学具拼一拼，摆一摆，你发现了什么？然后想一想三角形的面积计算方法是怎样的？ 说一说： 1、两个完全一样的( )三角形都可以拼成一个( ）。 2、这个平行四边形的底等于三角形的（ ）。 3、这个平行四边形的高等于三角形的（ ）。 4、每个三角形的面积就是这个平行四边形面积的（ ）。 汇报：通过以上实验，你发现了什么？ 1、两个完全一样的( )三角形都可以拼成一个( ）。 2、这个平行四边形的底等于三角形的（ ）。 3、这个平行四边形的高等于三角形的（ ）。 4、每个三角形的面积就是这个平行四边形面积的（ ）。 锐角 平行四边形 底 高 一半 汇报：通过以上实验，你发现了什么？ 1、两个完全一样的( )三角形都可以拼成一个( ）。 平行四边形 2、这个平行四边形的底等于三角形的（ ）。 底 3、这个平行四边形的高等于三角形的（ ）。 高 4、每个三角形的面积就是这个平行四边形面积的（ ）。 一半 钝角 汇报：通过以上实验，你发现了什么？ 1、两个完全一样的( )三角形都可以拼成一个( ）。 平行四边形 2、这个平行四边形的底等于三角形的（ ）。 底 3、这个平行四边形的高等于三角形的（ ）。 高 4、每个三角形的面积就是这个平行四边形面积的（ ）。 一半 直角 是指长方形田地，“广”和“从”是指长和宽，也就是说：长方形面积=长×宽。还说：“圭田术曰，半广以乘正从。”就是说：三角形面积=底×高÷2。 大约在2000年前，我国数学名著《九章算术》中的“方田章”就论述了平面图形面积的算法。书中说：“方田术曰，广从(zòng)步数相乘得积步。”其中“方田” 月牙楼 4米 19 10米 10米 m 10米 米 10×4÷2 底×高÷2 1、红领巾的面积是多少平方厘米？ 100厘米 33厘米 思考：要求出三角形的面积，必须知道哪些条件？ 科技城 科技城 2、你知道这个交通标志牌的面积是多少吗？ 4 分 米 2.5分米 S＝ah÷2 ＝ 3×4÷2 ＝6（平方分米) 4.8分米 请问：还可以怎样来列式？ S＝ah÷2 ＝ 4.8×2.5÷2 ＝6（平方分米） 提问： 通过对这道题的解答，你明白了什么？ 底和高必须是相对应的，我们才可以相乘，来计算三角形的面积。 3分米 注意危险标志 注意信号灯标标志 注意信号灯标志 请慢行标志 向左急弯路标志 连续弯路标志 3、制作两个这样的交通警示标志，需要多少铁皮？ 方法一: 9×7.8÷2×2 ＝70.2÷2×2 ＝35.1×2 ＝70.2（dm2) 方法二： 9×7.8 ＝70.2（dm2) 7.8分米 9分米 （1）底10厘米，高6厘米。 (2）高5米，底24米。 （3）底25厘米，高4厘米。 （4）底8米，高11分米。 10×6÷2=30(平方厘米） 24×5÷2=60(平方米） 25×4÷2=50(平方厘米） 80×11÷2=440(平方分米） 1、平行四边形的面积是三角形面积的两倍。（ ） 2、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。（ 　） 3、一个三角形的面积是5平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是10平方米。（　） × × √ *