《再塑生命的人》同步练习3.docVIP

《再塑生命的人》同步练习 基础知识达标 自读课文，完成下列各题。 1.给下列加粗字注音。 搓捻( )? 繁衍( ??)???迁徙(?? )? 觅食(?? )???绽开( ) 栖息(? )? 小憩( )?? 遨游( ) 惭愧(?? )? 浸满( ) 2.选择恰当的词语填空。 下午的阳光______( A.穿透 B.穿过 )遮满阳台的金银花叶子， (A.照耀B.照射)到我仰着的脸上。我的手指 (A.拨弄 B.搓捻 )着花叶，(A.抚弄B.抚摸 )着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。 3.根据下面意思写出对应的词语。 (1)形容思想感情自然而然地产生( ) (2)形容五彩缤纷、十分华丽的形象( ) (3) 形容美好的事物、景色非常多，一时看不完(或欣赏不过来)( ) (4)不能够用语言形容。( ) 4．仔细阅读课文，用自己的话概括文章所记叙的主要事件，请把文中的二件事填入下表。再塑生命教我认识具体事物海伦·凯勒好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感光明的使者出色的教育艺术家②①莎莉文老师 再塑生命 教我认识具体事物 海伦·凯勒 好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感 光明的使者 出色的教育艺术家 ② ① 莎莉文老师 课堂探究 重点难点探究 (一)典型例题 探究点