【教学设计】《四时田园杂兴》（人教）.docxVIP

《四时田园杂兴》 青岛红岛中心小学教材分析 张涛 教材分析 《古诗词三首》是围绕“走进田园，热爱乡村”这一主题编排的。《四时田园杂兴》是由南宋诗人范成大所作的一首田园诗，诗人抓住村庄男女的劳动场面描写，男的外出劳作，女的在家忙碌，就连那小孩也深受父母勤劳品质的影响，学着做一些力所能及的事，真实地再现夏日乡村农忙时的质朴生活，那生活充满辛劳，也充满恬适，表达了诗人对乡村生活的热爱，以及对劳动人民的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的乡村生活气息，是陶冶情操的好教材。要让现在的孩子体会乡村田间劳动的场面，有着生活经验匮乏的艰难。因此，在教学中，教师可以引导学生在疏通大意的基础上，通过诗文的朗读，看插图补画面，展开想象展现意境，使学生对乡村生活的印象更为丰满、更为灵动、更为深刻，让学生产生热爱和向往之情。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、学会“昼”“耘”“绩”这３个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语； 2、有感情的朗读、背诵古诗。 【过程与方法目标】 体会诗的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。 【情感态度价值观目标】 教学重难点培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。 教学重难点 【教学重点】 通过读体会诗意，领会感情。 【教学难点】 培养学生的想象能力。 课前准备