五年级上册数学课件－6.3梯形的面积｜人教新课标.pptVIP

动手操作一 小组活动一：拼一拼 这两个梯形有什么特点？可以拼成一个什么图形？ 拼成的图形的底与梯形的上底、下底有什么关系？高与梯形的高有什么关系？面积呢？ 动手操作二 小组活动二：分一分 可以把梯形分成已学过的什么图形？ 怎样求梯形的面积？ * 梯形的面积 多边形的面积 出示情境： 提出问题： 过渡：这节课我们就来一起学习梯形的面积。 问题：回忆一下，我们是怎样推导出三角形面积的计算公式的？ 车窗玻璃的形状是梯形！怎样求出它的面积呢？ 你能用学过的方法推导出梯形的面积计算公式吗？ 上底 下底 腰 腰 高 两个 梯形 完全一样的 梯形的下底 梯形的上底 1.平行四边形的底与梯形的底有什么关系？ 高 2.平行四边形的高与梯形的高有什么关系？ 平行四边形的底 ？ ？ 答：平行四边形的底等于梯形 的上底与下底的和。 答：平行四边形的高等于梯形的高。 高 底 × 高 （ ＋ ） × 高 ÷2 平行四边形的面积＝ 梯形的面积＝ 上底 下底 上底 下底 预设一： 梯形的面积＝小三角形的面积＋大三角形的面积 ＝上底×高÷2＋下底×高÷2 上底 高 下底 ＝（上底＋下底）×高÷2 预设二： 梯形的面积＝平行四边形的面积＋三角形的面积 ＝上底×高＋（下底－上底)×高÷2 上底 高 下底 ＝（上底＋下底）×高÷2 预设三 梯行的面积=平行四边形的面积 =底×高 =（上底+下底）×高÷2 （上底＋下底）×高÷2 a b h = a b + ( ) × h ÷ 2 S梯 解决问题，提升认识 我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形（如下图），求它的面积。 S＝（a＋b）h÷2 ＝（36＋120）×135÷2 ＝156×135÷2 ＝10530（m2） *