高中生物 第四章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成名师课件 新人教版必修2.pptVIP

1）如何确定氨基酸排列的位置？ 2）氨基酸通过什么方式形成多肽链？ 翻译的过程 A G T A C A A A T U C A U G A U U A 细胞质 细胞核 DNA的一条链 mRNA通过_____进入到细胞质中，与_______结合，形成2个tRNA的结合位点。 核孔 核糖体 mRNA 核糖体 U A C 甲硫氨酸 G G U 组氨酸 A G G U C A C G U mRNA C A C 色氨酸 tRNA识别并转运特定的氨基酸。 A G G U C A C G U mRNA U A C 甲硫氨酸 携带甲硫氨酸的tRNA通过碱基互补配对，进入位点1。 G G U 组氨酸 C A C 色氨酸 A G G U C A C G U mRNA G G U 组氨酸 C A C 色氨酸 U A C 甲硫氨酸 两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽 携带组氨酸的tRNA通过碱基互补配对进入位点2，甲硫氨酸通过与组氨酸脱水缩合形成肽键而转移到占据位点2的tRNA上。 A G G U C A C G U mRNA G G U 甲硫氨酸 C A C 色氨酸 组氨酸 核糖体沿mRNA移动, 读取下一个密码子。原占据位点1的tRNA离开核糖体, 占据位点2的tRNA进入位点1。一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2 , 继续肽链的合成。 U A C A G G U C A C G U mRNA G G U 甲硫氨酸 C A C 色氨酸 脱水缩合形成三肽 随着核糖体的移动，合成的肽链也越来越长，直到遇到终止密码子才停止翻译。 组氨酸 多肽链合成后, 就从核糖体与mRNA的复合物上脱离, 再经过盘曲折叠形成一定的空间结构, 最终形成具有一定功能的蛋白质分子。 翻译是一个快速的过程，一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成。 翻译的特点 项目 翻译 场所 模板 原料 条件 碱基配对 产物 信息传递 发生时间 翻译 核糖体 mRNA 20种氨基酸 个体生长发育的整个过程 多肽链 RNA 蛋白质 需要酶、ATP、tRNA A U G C DNA RNA U A C G DNA的基本功能 2. 在个体生长发育过程中，使遗传信息得以表达。 1. 通过复制，在后代的传种接代中传递遗传信息。 DNA中的一条链 信使RNA 蛋白质 转录 翻译 碱基配对 U A U G U U U A U G U U T A T G T T A T A C A A DNA mRNA A A U 亮氨酸(UUA) 1个密码子（ mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基） 进入核糖体 碱基配对 C A A 缬氨酸(GUU) 转运RNA 项目 转录 翻译 复制 场所 主要在细胞核 核糖体 模板 DNA的一条链 mRNA 原料 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 条件 需RNA聚合酶、ATP等 需要酶、ATP、tRNA 碱基配对 A-U T-A G-C C-G A-U U-A G-C C-G 产物 mRNA 多肽链 信息传递 RNA→蛋白质 发生时间 个体生长发育的整个过程 转录、翻译与DNA复制的比较 主要在细胞核 DNA的二条链 4种脱氧核苷酸 需解旋酶、DNA聚合酶、ATP等 A-T T-A G-C C-G DNA 亲代DNA→子代DNA 细胞分裂间期 DNA mRNA 网络构建 DNA（基因） 转录 信使RNA 蛋白质（性状） （遗传信息） 脱氧核苷酸排列顺序 （遗传密码） 核糖核苷酸排列顺序 氨基酸的排列顺序 翻译 转移RNA 6a个碱基（3a对） 三个碱基决定 一个氨基酸 3a个碱基 a个氨基酸 6 ： 3 ： 1 B个 1/2 B个 1/6 B个 一条链作模板 碱基互补配对 例1: 填表 比较 DNA中的碱基数、脱氧核苷酸数 mRNA中的碱基数 蛋白质中的氨基酸数 蛋白质中的肽链数 蛋白质中的肽键数 缩合失去的水分子数 数目 6n 3n n m n-m n-m 巩固练习 例2：一条信使RNA有30个碱基，其中A和G有12个，则转录成该信使RNA的一段DNA分子中应有C和T的个数以及翻译合成一条多肽链脱去的水分子数分别是 A．30、10　　B．18、9　　C．12、10　　D．30、9 解题步骤： 1．把文字信息转化成图像信息 DNA中，C+T＝30 2．求氨基酸数 mRNA上，三个相邻的碱基决定一个氨基酸，因此氨基酸数为：30/3=10 3．求一条多肽链脱去的水分子数： 10－1＝9 D 例3 在一个DNA分子中，鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基含量的46％，其中一条链的碱基中28％是腺嘌呤，22％是胞嘧啶，求：由它转录的mRNA中，腺嘌呤与胞嘧啶分别占mRNA