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2019年秋天图片大全范文
篇一:秋季动植物图片(26张)
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秋季动植物图片(26张)
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介绍
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秋天的植物大多都会出现落叶现象。这是植物度过寒冷季节的一种适应。深秋或初冬时节,由于气温降低,根的吸收作用减弱,植物的水份供给困难,影响了植物的光合作用和蒸腾作用。此时叶子进入衰老状态。衰老的叶子一方面由于产生抑制叶子脱落的生长素的数量减少,另一方面又形成了大量的,能使叶子脱落的脱落酸。因此,在秋季植物的叶子随着天气的逐渐变冷,而逐渐脱落。落叶是植物保持体内水分,安全过冬的一种很好的适应现象
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篇二:美丽的秋天图片
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美丽的秋天图片(BeautifulPictures
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ofAutumn)现在是12月份了,某些地区的地面上已经覆盖了积雪,如在西伯利亚。另一些地方,像在埃及,天气仍然还是难以忍受地酷热。有时我们意识到大自然赋给我们的美丽。尽管秋天已经过去,可是我还是很愿意使你想起那些已经过去的美好秋天。为此,我收集一些图片,它们显示了秋天的日子是多么的美丽,我希望同你们分享。请吧,一起来享受着吧!
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篇三:秋天的图画
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1.《秋天的图画》教学资源
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【学习目标】
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1.会认8个生字。会写8个字。
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2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
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3.喜欢秋天,愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
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4.能够仿照课文中的一些句式,写一写秋天的其他景物。
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【文本解读】
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(一)文题
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“图画”是用线条或色彩构成的形象。秋天是一副色彩艳丽的图画。一首丰收的赞歌。本文描写了秋天山野的美丽景象,表达了作者对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
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(二)课文
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1.基础知识
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(1)生字
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波浪灯作字苹丽劳
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“笼”在“灯笼”一词中读轻声。
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“粱”在“高粱”一词中也读轻声。
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“波”字的形近字:坡辨析:波:波浪波纹风波
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坡:山坡上坡下坡
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“作”字的同音字:做辨析:作:作业工作作品
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做:做工做作业
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“苹”字的同音字:平辨析:苹:苹果
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平:平静平安平分
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(2)词语:
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词语:波浪美丽劳动火把苹果华灯作业写字
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词语搭配:美丽的图画金黄的灯笼金色的波浪红红的脸颊
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近义词:美丽——漂亮,好看好像——仿佛,似乎勤劳——勤奋,勤快反义词:勤劳——懒惰美丽——难看,丑陋
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2.文本研读
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《秋天的图画》是人教版小学语文第三册教材中的一篇描写秋天丰收美景的散文。作者用色彩浓艳的笔墨为读者勾勒出了秋天山野中的丰收、喜庆和热闹。秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果,有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画,它是山野对人们辛勤劳动的报答。“秋天来啦,秋天来啦,”这不正是人们怀着喜悦的心情,呼朋引伴地来欣赏秋天的图画吗?作者运用比拟的手法来描写,在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调,简单几笔,便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。“谁使秋天这样美丽?”这一设问,把我们的思路从山野引向人们,从丰收的景象引向丰收的原因,对勤劳的人们的赞美之情,油然而生。
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(1)课文结构
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这篇课文用优美文字表现了秋天山野的美丽景象。全文按照总-分-总的结构方式,清晰醒目,前后连贯,易于阅读把握。全文只有一个自然段,共有四句话,可以这样分层:第一层就是第一句话,写秋天来了。第二层就是第二句话,写山野里的梨、苹果、稻子、高粱都成熟了。第三层是第三,四句话,用设问引出答案,表达了对勤劳人民的赞美之情。
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(2)教材特点
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本文语言优美,以“秋天”为主题,图文并茂,语言短小凝练,为我们呈现了丰
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收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为了表现秋天丰收之美,更为主要的是赞美创造这一美景的劳动人民。看,梨熟了,稻子熟了,高粱熟了,这一切的美丽景色都是勤劳的人们描绘出来的。通过“挂、露、翻、举”等词语,体会秋天的勃勃生机,联系“金黄、红红的、金色的”体会“秋天的图画”色彩的美丽。了解春天的美好与喜庆。
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(3)写作方法
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本文作者用了拟人的手法,简单几笔,变把丰收的热闹景象和人们的喜悦心情描绘出来了。表达了作者对劳动人民的赞美之情。如,“苹果露出红红的脸颊”“高粱举起燃烧的火把”,这里把苹果和高粱
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