学校课外文体活动实施方案.docVIP

PAGE PAGE 4 校课外文体活动实施方案 一、指导思想 以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，以“促进学生生动活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以课外文体活动工程为载体和切入口，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。 二、目的意义 为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。 三、实施步骤 第一阶段：2009年9月—2010年10月， 制定活动方案，成立课外文体活动工程的实施领导小组，组织全校教师认真领会此项工作的精神，统一思想，在我校原有活动基础上修改形成符合要求的活动框架。 第二阶段：2010年10月—2011年7月 切实落实本校实施方案，认真落实各项规范，积极开展文体活动，形成羽毛球、毽球特色。 第三阶段：2011年7月—2012年9月 深化课外文体活动工程的实施， 将前阶段的模式继续完善，保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，使在校学生经常参加文体活动总数达到95%，并做好工作总结。 四、领导机构： 课外文体活动工程实施领导小组 组　长：马春发 副组长：赵世尊 崔硕 成　员：赵云飞 周志国 王颖 朱志强 王立新 何大川 五、实施目标 自2009年10日开始，本校通过开展课外体育和艺术教育活动，覆盖全体学生，确保学生参与率达到100%，让每个学生在教育阶段基本能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，进一步满足学生的个性化发展和多样化的活动需求，为学生全面发展奠定良好的基础。 具体目标： 1、确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。 2、试行大课间活动，确保每天课外文体活动时间不少于1小时。做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。 3、组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术 2＋1项目”的合格率达 85％以上，良好率达50％以上，优秀率达20％以上。 六、实施原则 1、面向全体、务实创新； 2、彰显个性、遵循规律； 3、加强交流、开放研究； 4、注重安全、快乐身心； 七、活动具体时间： 1．以学期为活动周期，每周五下午1：30～2：10为学生班组兴趣活动时间，周五下午2：30～4：30为校级学生社团活动时间。 2．每天保证学生在校文体活动时间不少于一小时。（9：3010：10 12：1012：30） 八、实施项目 《体育艺术“2+1”项目达标技能标准（试行）》） 必选项目 自选项目（体育类、艺术类各选一项） 1—6年级 1、2年级 3、4年级 5、6年级 体育 类别 广播操 乒乓球 羽毛球 乒乓球、接力、跳绳、柔韧练习 乒乓球、50米、立定跳毽子、皮筋 篮球、柔韧操、立定跳远、乒乓球、丢沙包 艺术类别 声乐 舞蹈 绘画 铅笔字、 水墨画、水粉画、钢笔字 、 扎染 水墨画、水粉画、素描、毛笔字、扎染 九、实施措施： （一）加强学习，提高认识 召开学校文体工作会议，制定学校实施方案。研读中小学生课外文体活动工程“体育艺术2+1项目”标准，统一思想和步调，把开展学生文体活动作为品质的重要内容。以“课外文体活动工程启动仪式”为契机，在师生中进行广泛宣传，形成良好氛围。 （二）建立组织，制定规划 课外文体活动工程是“一把手工程”，校长是开展中小学生课外文体活动的第一责任人。成立由马春发校长为组长、两位副校长为副组长，赵云飞、崔硕、周志国、王颖、朱志强、王立新、何大川为组员的文体活动领导小组，下设由体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的体育、艺术“2+1”达标项目考核小组。 以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导，发挥体育、音乐学科带头人的示范作用，带动一批有业余爱好的专长教师。争取让全校教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能，每位教师至少能辅导一个课外文体（心理）兴趣小组活动，以满足学校文体活动开展对教师教学技能的较高要求。 （三）规范排课，活动到位 1、严格执行国家教学计划，排齐开足体育、音乐、美术等课程（体育课1-2年级每周4节，3-6年级每周3节；音乐、美术每周各2节，3-6年级每周3节综合实践活动）严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习语文、数学等课。 2、每天保证一天6