春学期教学计划(1).docVIP

中国玻璃控股有限公司-盐城工学院 玻璃培训班2012年春学期教学计划安排方案 中国玻璃公司各基地： 中国玻璃培训班学员共38名于2010年9月进校学习，我校以应用性工程技术为侧重点，紧密联系职业技能和职业实践，体现计算机等先进技术的重要地位和作用，按照玻璃行业特点设置课程。目前，通过专业基础课和专业课的讲授，理论教学阶段已基本结束。根据教学计划，2012年春学期教学任务主要为工程实践环节（工程实践与毕业设计或论文二个教学环节），经中国玻璃控股有限公司与盐城工学院材料学院初步商定，工程实践环节主要在学员对应基地开展，工程实践与毕业设计（论文）二个教学环节原则上由基地聘请老师指导，以保证学员的毕业设计（论文）选题更贴近基地生产实际。 一、工程实践（共6周）（一）工程实践性质、目的 工程实践是一项综合性实践教学环节。目的是深入了解工厂生产、设计、管理等方面的情况，收集与毕业设计有关的技术资料，努力掌握的工厂工艺流程、设备布置等，为毕业设计提供感性认识和资料的准备。从而培养学员收集整理、资料能力，分析与解决工厂实际问题的能力。为将来的技术工作打下基础。 （二）工程实践要求 1、了解基地的历史、现状和发展前景。 2、熟悉玻璃制品以及新型玻璃的生产方法、工艺流程和工艺设备布置； 3、进一步了解玻璃和新型玻璃主要生产设备的结构、性能、工作原理及其操作参数； 4、了解生产技术管理组织机构及劳动定员情况； 5、学会综合运用所学的专业理论知识分析和解决问题的方法； 6、了解技术经济指标； 7、收集毕业设计（论文）的有关技术资料； 8、注意学习指导教师生产操作中的先进经验，了解指导教师对设计工作的意见及建议； 9、注意综合运用已获得的理论知识和生产实际知识，善于发现问题和提出问题； （三）实践方式： 在基地指导教师指导下，顶岗实践。 （四）时间安排： 1、前5周（2012年2月12日至3月16日），培训班学员在对应基地集中实践，指导教师由基地聘请，指导费由盐城工学院材料学院在5周 2、最后1周（2012年5月28日至6月 地点：江苏东台玻璃基地或苏华达基地。 二、毕业设计（论文）（共10周） （一）毕业设计（论文）目的和任务 1、培养学员综合应用所学基础理论、基本知识、基本技能，分析和解决实际问题，进行工程基本训练。 2、着重培养学员独立工作的能力。通过学员的构思与实践，拓宽专业面，加深加宽对已学理论知识理解与应用。 3、培养学员查阅和运用文献资料的能力，独立分析与思维能力，书面与口述表达能力，创新能力。结合毕业设计工作内容，有侧重地培养学员的工程思维能力。培养学员树立严谨求实的科学态度和工作作风。 （二）毕业设计（论文）要求 1、了解研究课题的意义，开题的理由和依据； 2、能熟练应用检索工具和网络收集、查询有关技术资料； 3、初步掌握科学研究的步骤、方法和论文写作规范； 4、能对相关的研究方法、技术路线和研究方案进行选择、分析和评价； 5、能独立进行与研究课题相关的实验、操作方法正确； 6、能运用所学知识对研究课题进行相关的理论分析； 7、能撰写符合规范的毕业论文，并按要求用计算机打印文字和绘制相关的图表； （三）毕业设计（论文）学时：10周（2012年3月19日至 （四）毕业设计（论文）指导方式与程序： 由培训班学员本人向对应基地提出申请，由基地审批后统一填写各基地实践指导情况统计表（附件1），由基地负责人签字盖章后，将表格邮寄到盐城工学院材料学院备案，申请人在2012年5月27日前不需返校。毕业设计（论文）指导教师由基地聘请，指导教师指导费由盐城工学院材料学院在毕业设计（论文）结束后统一支付。 （五）毕业设计（论文）选题 1、毕业论文类： （1）研究开发类：紧紧围绕重点开发新型高性能、多功能和结构玻璃材料及制品，加工制造核心技术、产业升级的新工艺、新技术、新装备等进行选题。 （2）调查报告：应紧紧围绕要把玻璃生产基地调整结构、产业升级作为发展的着眼点和落脚点；把加快新型玻璃行业技术进步和科技创新作为提升与引领行业发展的重要支撑点；把玻璃行业节能减排和发展循环经济作为行业发展进步的主攻点。论文所调研的具体对象要有代表性和典型性；要求调查报告要有一定的深度和理论思考，要能体现作者所掌握的基础理论、知识水平和相应的分析能力等。 2、毕业设计类：结合所在玻璃生产基地的工程技术改造项目，开展玻璃工厂工艺设计，由毕业设计说明书和毕业设计图纸组成。 三、成绩评定 1、工程实践成绩评定：由学员所在基地指导教师根据学员的实践表现和实践报告，结合评定成绩，并填写工程实践成绩单（附件5）。 成绩等级：优、良、中、及格和不及格共5种。 2、毕业设计（论文）成绩评定：由学员所在基地指导教师根据毕业设计（论文）成绩评定标准（附件2）的要求结合评定成绩，