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- 2019-08-26 发布于江苏
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绿化乡归中小学2011年春季学期
学校工作计划
本学期,我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领学校工作全局,以“十二五”规划教育目标为导向。牢固树立“以诚为本,和谐共存”的办学理念,与时俱进,开拓创新,整体提升教育水平、教学质量和办学效益。
一、坚持德育为首,切实推进学生思想道德建设
德育工作是素质教育的重要组成部分,是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神,坚持抓好德育工作,全面营造学生健康成长的环境,切实推进学生思想道德建设。
1、加强学生思想道德品质的培养(学生养成教育)
“千学万学学做真人,千教万教教人求真。”全体教职工必须牢固树立育人为本,全员德育的思想,开展切实有效的德育工作。学校要致力充实德育内容,改进德育方法,广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动,努力把学生培养成有正确理想信念的人,有高尚道德品质的人,自强有为的人。①从爱国爱校情感做起,弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。②从确立远大志向做起,树立正确的理想信念,培养正确的人生观、价值观。③从行为习惯做起,加强行为规范训练,培养良好的道德品质和文明行为(本期主抓学生的卫生习惯及礼仪规范)。④从提高基本素质做起,促进学生全面发展。
2、加强德育基础工程建设
认真抓好德育制度建设,德育队伍建设,夯实德育工作基础。①召开班任工作经验交流会,全面提高班主任业务水平,培养一批优秀班主任。②学校要积极争取家庭、社区、社会的支持,充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育作用,形成齐抓共管的德育工作新格局。③少先队应根据自己的特点,通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,学会自我教育、自我管理,使队员得到全面发展。
二、坚持质量立校,努力提升教育质量
教育质量是学校的生命线,是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线,进一步强化教学常规管理。重视教材研究,教法研究,学生研究,在研究、反思中提高教学实践能力,全面提高教育教学质量。
(一)推进课程改革,实施素质教育
1、加强教研组建设。要结合教学实际,把课题实验工具本土化,认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果。
2、认真开展校本教研活动。以教研组为单位,要坚持开展每月的教研日活动,争取每个教研组成员要上一节公开课,按自己的研究方向,以教研组为单位,评选第一名的教师参加本组的课例研究课活动。要与中心校安排的活动有机结合,重点进行备课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。活动由教导主任负责组织,教研组长负责召集教师,全学期每组不少于2次,每次活动要做好较详细的记载。
3、关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心,认真制订好各学科如何提高两率的具体措施,注重抓住影响教学质量的关键环节,关键学科,关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源,努力实现“轻负担、高质量”,让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作,早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高合格率和优秀率,力争质量提升。
4、重视和突出体艺工作,加强特长生培养。要利用下发的教学资源开齐、上足课程,教好新课程方案所规定的各类课程,重视和突出艺体工作。要全面实施《国家学生体育健康标准》,推进学生阳光体育运动,确保学生一日不少于一小时体育活动时间。要加强特长生培养,选派有经验的老师加强辅导。
(二)强化队伍建设,提升专业素养
1、建立和完善教师业务档案。要认真组织教师制定研修计划,建立和完善好教师专业发展档案。强化考核,认真记载,留下教师一学期工作情况的原始资料。
2、大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台,积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的远程教育资源,注重现代化教学手段的运用,加强学科与信息技术的整合。
(三)抓实教学常规,提高管理水平
抓常规管理一要科学,要遵循教学规律,树立可持续发展的观念;二要规范,要严格执行县教育局常规管理实施意见和中心校出台的实施细则;三要细节,要从备课、上课、作业批改等细节入手,从一言一行做起;四要过程,立足于管好今天,坚持“今日事,今日毕”,养成雷厉风行、追求完美的工作作风。学校将不定期进行常规检查,检查结果应及时进行反馈,要与教师岗位目标考评紧密挂钩。(本学期力争我校一到五年级的统考学科比去年名次有所提升)
三、坚持以人为本,创建和谐师资队伍
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。具有高度向心力,凝聚力,战斗力,富有改革创新,求真务实,追求卓越精神的师资队伍,才是学校真正的财富,是实现学校腾飞的决定因
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