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- 约 6页
- 2019-08-26 发布于四川
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2019年将相和观课报告范文
教师在教学活动中要做到让学生既能动脑思考,又使得课堂气氛既生动又活泼,拉进师生间的距离。下面是整理的将相和观课报告,欢迎大家阅读!
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【将相和观课报告1】
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听了侯秋梅老师执教的这节《将相和》,真实、生动、高效,听完之后我感触颇深。本文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为主线,通过三个相对独立而又紧密联系的故事,赞扬蔺相如的勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见;廉颇勇于改过的精神,赞颂他们的爱国思想。回顾本堂课,本课教学有以下几大亮点:
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一、教学思路清晰。
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在阅读教学中,经常会出现“逐词逐句,眉毛胡子一把抓”的教学场景,尤其是出现在篇幅比较长的文章时,侯老师在教学过程中先带领学生复习梳理文章脉络,弄清三个故事之间的关系后,重点抓住文中的语言、动作,来感受人物形象,体会人物的思想品质。抓住重点词句进行朗读、理解,加强了学生对课文的理解,更深刻的理解文中的人物形象。
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二、精心指导朗读
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语文课上朗读是不可替代的部分。侯老师“以读带讲,以点带面”,让学生在读中感悟人物的性格特点。在这课的教学中,侯老师先让学生自己读句子,学生体会到了再谈理解。学生们自由从文中找出重点语言,给了学生自己动手,动脑,动口的机会。通过品读,交流,感悟,文中的人
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