浮力的应用教案幻灯片资料.docVIP

1 《浮力的应用》教学设计 设计思路 　　根据浮力知识的教学分解，本节教学的知识要点：一是物体的浮沉条件；二是浮沉条件的应用。知识本身的难度并不算大，但贯穿在从如何调节浮力与重力的大小关系去理解浮力的应用事例这个分析过程要求较高，是进行本节教学的关键，为此，本节教学的策略设计是：多做实验，让学生从观察、分析、比较物体的浮沉情况→认识物体的浮沉条件（受力条件和密度条件）→调节浮力与重力的大小关系→理解浮力的应用（轮船、潜水艇、气球和飞艇、等诸方面的应用）。 一、教学目标： 1．知识与技能： (1)知道物体的浮沉条件，知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的原理。 (2)通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活社会中的应用。 2．过程与方法：通过物体的浮沉现象的实验研究，培养学生思维能力和实验研究能力。 3.情感、态度与价值观： (1)通过我国古代劳动人民利用浮力解决问题的实例，加强对学生进行爱国主义的思想教育。 (2)通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风，激发兴趣和提高学生思维方法的变化与灵活水平． 二、教学重点： （1）知道物体浮沉的条件 （2）知道轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理。 三、教学难点： 理解改变物体所受的重力与浮力的关系，能增大可利用的浮力。 四、教学用具： 木块、橡皮泥、烧杯、水、盐水、鸡蛋等 五、教学过程设计： 1 引入课题： 在