高考生物总复习 第十单元 现代生物科技专题 10-38 生态工程名师课件.pptVIP

4．(2014·重庆高考节选)为治理某废弃采石场的生态环境，对其进行了公园化建设。 (1)对其进行整理和覆土，并选择适生植物进行人工造林，不同恢复时期的植物物种数如下图所示。t0→t1，植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的________转化为无机物，使土壤条件得到改善；同时由于人工林土壤中存在__________，导致群落中植物物种数增加；t1→t3，人工林抵抗力稳定性的变化是________；群落中植物物种数逐渐增加，物种之间________加剧。 (2)通过人工林建设和园林景观构建，既改善了生态环境，又可提高社会和经济效益，这主要体现了生态工程的________原理。 【解析】 本题考查生态系统、群落演替的相关知识。(1)生态系统的组成成分中分解者的功能是将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物；废弃采石场开始进行的演替为次生演替，由于保留了植物的种子或其他繁殖体，能使群落中植物物种数迅速增加；t1→t3植物物种数变多，一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其抵抗力稳定性越强；群落中的植物物种数增加，相互争夺资源(如阳光、水)和空间越激烈，竞争加剧。(2)生态环境得到改善，社会和经济效益得到提高，体现了生态工程的整体性原理。 【答案】 (1)分解者　植物种子或繁殖体　增强　竞争 (2)整体性 【答案】 (1)植被恢复与土壤微生物群落的重建　人工制造表土、土壤侵蚀控制、植被恢复工程　 (2)物质循环再生　环境容纳量　系统的结构决定功能　 (3)物种多样性　 (4)已破坏的生态系统　 (5)协调与平衡 【总结归纳】 关于生态工程的几个问题 (1)生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，使经济效益和生态效益同步发展。 (2)生态工程的特点：具有少消耗、多效益、可持续的特点。 (3)生态工程的理解：涉及的学科知识包括生态学和系统学；运用到的技术手段或方法有系统设计、调控和技术组装；最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。 (4)生态工程的主要任务：对已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。 考点二　生态工程的实例及前景 1．生态工程实例 2．生态工程的发展前景 (1)“生物圈2号”生态工程实验的启示：使我们认识到人与__________________的重要性，深化了我们对自然规律的认识。 (2)发展前景：我们需要走有中国特色的道路，即不但要重视对生态环境的保护，更要注重与________________效益的结合。 自然和谐共处 经济、社会 【判断与思考】 1．判断下列说法的正误。 (1)“无废弃物农业”遵循的是物种多样性原理。(×) (2)在建设高新农业时，沼气池的建立遵循的是物质循环再生原理。(√) (3)根据协调与平衡原理，一个生态系统中种群的数量不应超过环境容纳量。(√) (4)“总体功能大于各部分之和的效果”是利用系统整体性原理。(√) (5)在建设生态工程时，既要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。(√) 2．根据题图，回答问题。 如图是某生态工程示意图。请据图思考下列问题： (1)从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是什么？图中的废弃物合理利用能体现生态工程的什么原理？ 【提示】 目的是实现物质的循环再生和能量的多级利用；废弃物的合理利用，能体现生态工程的物质循环再生原理。 (2)从环境保护的角度分析，该生态工程能生产出无公害大米的原因是什么？ 【提示】 因为减少了化肥和农药的使用量，减少了环境污染。 (3)将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量，请从细胞代谢的角度分析，其原因是什么？ 【提示】 蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用，使其光合作用增强。 考法　生态工程的实例分析 (2018·安徽省屯溪第一中学高三月考)珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式：蔗基—鱼塘和桑基—鱼塘。据图回答下列问题： (1)这种人工生态系统最基本的生物因素是________。要使它长期稳定发展，除了有稳定的________来源，各类生物的数量要____________________________________。 (2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量______________________________；其能量利用率高的原因是：在营养结构上具有____________________的特点。 (3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过________的作用，产生各种无机盐，被植物利用。 (4)建立如图所示的生态工程所遵循的基本原理有_________________________、