高考生物大二轮复习 第02部分 02 非选择题专项突破 突破01 非选择题的四大命题热点—规避9种ldquo;对而不全rdquo;答题失分点提高答题准度名师课件.pptVIP

解析：(1)甲为生产者，为该生态系统的基石。(2)乙消费者中的b种群为次级消费者，在食物链中处于第三营养级。b和d之间传递的信息一般有物理、化学和行为信息。(3)b捕食a，故b种群和a种群是捕食关系；b和c都捕食a，故b种群和c种群是竞争关系。(4)丙表示分解者，能把动物、植物的遗体残骸分解成无机物。(5)若由于某种原因导致生物c的减少，其他生物数量经过一段时间的波动后逐渐趋于稳定，这是由于该生态系统具有自我调节能力。 生产者　 外来物种的入侵　 物质循环　 能量流动　 信息传递　 100A/(9m＋1)　 分解污水中的有机污染物　 自我调节能力　 抵抗力 解析：(1)植物在生态系统中属于生产者；为了避免外来物种的入侵，人工湿地植物一般宜选用本地物种。(2)所有生态系统的功能都包括物质循环、能量流动和信息传递。(3)求最多消耗甲的能量时，传递效率按10%计算，设最多消耗甲的能量为xkJ，由题意可知，x(1－m)×10%×10%＋xm×10%＝A，得x＝100A/(9m＋1)。(4)微生物多属于分解者，可以分解污水中的有机污染物。(5)生态系统的自我调节能力是有限的，故每天处理污水的量是一定的。污水处理过程中，人工湿地生态系统的成分、结构并未发生明显改变，该过程体现了生态系统的抵抗力稳定性。 15．棉花是我国的重要经济作物，研究人员对以“作物—害虫—天敌”相互作用为中心的棉田(全年均不施农药)进行生态系统能量流动的调查与分析，结果如表，单位是103kJ/(m2·a)。 分析结果，回答问题： (1)流经该生态系统的总能量为_________×103kJ/(m2·a)。 (2)棉蚜靠吸取棉株的汁液生长，属于生态系统组成成分中的________。从表中数据可以看出棉蚜是棉田的主要害虫之一，依据是 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 36.62　 消费者　 棉蚜从棉株摄入的能量占害虫总摄入量的45.7%(或棉蚜摄入量占棉田害虫总摄入量的45.7%或棉蚜摄入量占棉田害虫总摄入量的比例大；若用同化量进行分析不得分) (3)调查期间，研究人员每5天一次，采用________法调查棉田中蚜虫、瓢虫的种群数量，如图为研究人员对蚜虫种群数量变化的调查结果。请在图上画出以棉蚜为食的瓢虫的种群数量变化曲线。 样方　 (4)由棉田害虫流入捕食性天敌体内的能量为______×103kJ/(m2·a)，其中________×103kJ/(m2·a)储存在捕食性天敌体内的有机物中，用于生长、发育和繁殖等生命活动。 (5)调查表明，棉田中捕食性天敌对害虫抑制作用大。与施用农药防治害虫相比，利用捕食性天敌(瓢虫等)防治害虫除了可以减少环境污染之外，还有利于 ___________________________________________________________________________________________________(答出一点即可)。 0.12　 0.04　 解析：(1)流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，即为36.62×103kJ/(m2·a)。(2)生态系统的生物组成成分包括生产者、消费者和分解者，棉蚜以摄取生产者的营养生活，属于消费者。在所有害虫中，棉蚜的摄入量所占比例为1.38÷(1.38＋1.64)×100%≈45.7%，所以说棉蚜是棉田的主要害虫之一。(3)蚜虫、瓢虫是活动能力较弱的昆虫，调查其种群密度，应采用样方法。棉蚜与瓢虫之间是捕食关系，两者呈现“先增加者先减少、后增加者后减少”的变化趋势。(4)由棉田害虫流入捕食性天敌体内的能量应为同化量0.12×103kJ/(m2·a)，而储存在捕食性天敌体内的有机物中，用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量为(0.12－0.08)×103kJ/(m2·a)。(5)施用农药杀死害虫的同时，也可能杀死瓢虫等捕食性天敌，生物种类减少，而利用捕食性天敌(瓢虫等)防治害虫除可以减少环境污染外，还可以使环境中的生物种类增加，有利于提高物种丰富度，进而提高生态系统的稳定性。 谢 谢 观 看 题组专训二　遗传规律类 [命题报告] 1．遗传类是高考的重中之重。是高考的热点、焦点也是难点，常以非选择题的形式命题。 2．命题角度主要集中在给予亲代表现型、基因型确定子代中不同基因型、表现型及比例计算，以及结合