四川省成都经济技术开发区高考生物 第二章 第2、3节　通过激素的调节神经调节与体液调节的关系课时作业2 必修3.docVIP

PAGE PAGE 6 用心 爱心 专心 第2、3节　通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系 　　　　 　　　　　　　 　　　　　　 　　 测控导航表 知识点 题号及难易度 1.人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 8,9(中) 2.血糖平衡调节 3,10,15(中) 3.体温平衡调节 4,5(中) 4.水盐平衡调节 6,7(中) 5.人和动物激素的反馈调节 11,12(中) 6.神经调节和体液调节的特点与联系 1,2 7.综合考查 13,14(中) 一、选择题 1.(2012吉林一模)研究生长激素促进幼小动物生长常用的方法是(　B　) A.饲喂法 B.注射法 C.阉割,移植法 D.以上三项均可 解析:生长激素属于蛋白质类激素,进入消化道会被水解,失去作用,因此一般选用注射法研究生长激素的生理作用。 2.在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 mg·mL-1~1.4×10-4 mg·mL-1,而1 mg甲状腺激素可使人体产热增加4 200 kJ,说明了激素调节具有(　D　) A.通过体液运输 B.直接作用于靶器官、靶细胞 C.直接参与细胞内的生命活动 D.微量和高效的特点 解析:本题通过人体甲状腺激素的含量(3×10-5 mg·mL-1~1.4×10-4 mg·mL-1)和单位质量激素使人体产生的产热增加量(4 200 kJ)进行数字比较分析,形象地说明了激素调节具微量