2010学年度第一学期一年度级音乐教学计划.docVIP

2010学年第一学期一年级音乐教学计划 中原中心学校 冯恋恋 一、学生情况分析： 我所任教的是一（2）班，学生50人，人数比较多，这给上课带来了一定的影响，我们要时常把纪律放在嘴边，时常提醒学生。在相处一个星期后，对四个班级的学生也有了一定的了解，分析如下：1、在音乐基础方面，学生水平是参差不齐的。本施教区的学生由于家长比较重视孩子的特长培养，所以有一些学生在幼儿园时就参加了校外的各类音乐培训，本身音乐基础不错。而对于“六证齐全”的学生，由于家长忙于工作，无暇关注学生的特长培养，本身基础较弱。2、在音乐兴趣方面，总的来说学生还是喜欢上音乐课的。只是现在的学生都有自己的个性和想法，特别是男孩子，区别就比较大。有些男孩子对于唱唱跳跳很感兴趣，但是也有一些男孩子就不愿意参加跳舞、律动等活动。所以这就需要教师创设不同的情境，适应不同性别、不同性格的孩子，并引导他们参与到音乐表演中去。3、在音乐表现方面，这一届学生还是不错的，大部分学生能自信、大方的在台前向同学进行表演，但也有个别学生上台后，音量太轻。这将是我今后一直会坚持做的主要的事情，让每个学生自信、大方地展示自己。开学初在音乐课堂的教学环节中要时常加入纪律教育，以期能更好地完成教学目标。 二、教材分析： 　　新教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，