解析 返回 解析 返回 胚芽鞘去尖端、玻璃片和云母片阻断生长素运输;不透明锡箔纸或盒子遮光;琼脂块运输或收集生长素 材料处理 提出(发现)问题→作出假设→设计实验证明→得出结论 基本思路 对照原则和单一变量原则 实验原则 Part 03 课后测能力—— 双级测评 KEHOU CENENGLI SHUANGJICEPING 03 高考真题集中研究——找规律 返回 返回 谢 谢 观 看 四个关键点的含义: A点为较低浓度促进生长; B点促进作用最强; C点既不促进,也不抑制; D点为较高浓度抑制生长。 曲线分析: AB段表示在一定的浓度范围内,随生长素浓度的升高,促进作用增强; BC段(不包括C点)表示在一定的浓度范围内,随生长素浓度的升高,促进作用减弱; CD段(不包括C点)表示超过一定的浓度范围,随生长素浓度的升高,抑制作用增强 ①同一浓度的生长素作用于不同器官上,引起的生理效应不同。 ②图中A、B、C三点所对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度,说明不同的器官对生长素的敏感程度不同(根>芽>茎)。 ①图示说明不同种类的植物对生长素的敏感性不同,双子叶植物较单子叶植物敏感。 ②应用:农田中用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶作物中的双子叶杂草。 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 处理 结果 完整植株 雌、雄株各占一半 去部分根 雄株
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