- 2
- 0
- 约9.58千字
- 约 81页
- 2019-08-26 发布于浙江
- 举报
4.(2018·黑龙江省大庆中学高三上学期开学考试)艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,都能证明DNA是遗传物质,关于这两个实验的研究方法:①设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应;②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是( ) A.两者都运用了①和② B.前者运用了①,后者运用了② C.前者只运用了①,后者运用了①和② D.前者只运用了②,后者运用了①和② 【解析】 肺炎双球菌的体内转化实验中利用分离和提纯将DNA和蛋白质分开,研究各自的效应,但没有用到同位素标记法,A、D错误。而噬菌体侵染细菌实验运用生物自身的特点将DNA和蛋白质分开,同时运用了同位素标记法,C正确,B错误。 【答案】 C 考点三 烟草花叶病毒感染实验及遗传物质 1.烟草花叶病毒对烟草叶细胞的感染实验 (1)实验过程及现象: (2)实验结论:_________是烟草花叶病毒的遗传物质,__________不是烟草花叶病毒的遗传物质。 2.不同生物的遗传物质 生物类型 病毒 原核生物 真核生物 体内核酸种类 ___________ _____________ DNA和RNA RNA 蛋白质 DNA或RNA DNA和RNA 体内碱基种类 ____种 ____种 _____种 体内核苷酸种类 _____种 ____种 _____种 遗传物质 _____________ ___
您可能关注的文档
- 高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用3_8酶和ATP名师课件.ppt
- 高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用3_11能量之源__光与光合作用(二)名师课件.ppt
- 高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用3_10能量之源__光与光合作用(一)名师课件.ppt
- 高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用3_9细胞呼吸名师课件.ppt
- 高考生物总复习第九单元生物与环境9_30种群的特征和数量变化名师课件.ppt
- 高考生物总复习第九单元生物与环境9_32生态系统的结构与能量流动名师课件.ppt
- 高考生物总复习第九单元生物与环境9_34生态环境的保护名师课件.ppt
- 高考生物总复习第九单元生物与环境9_31群落的结构与演替名师课件.ppt
- 高考生物总复习第九单元生物与环境9_33生态系统的物质循环信息传递及其稳定性名师课件.ppt
- 高考生物总复习第二单元细胞的结构和物质的输入输出2_6细胞器与细胞的生物膜系统名师课件.ppt
- 中国国家标准 GB/T 48336.304-2026星闪无线通信系统 第304部分:基础服务层 5G蜂窝网络融合.pdf
- CCAA《管理体系认证基础》第2版+三色笔记office完整版-2026.docx
- RCS-901系列超高压线路成套保护装置技术和使用说明书.pdf
- RCS-902A(B.C.D)型超高压线路成套保护装置技术说明书.pdf
- PCS-923A断路器失灵起动及辅助保护测控装置技术使用说明书.pdf
- RCS-924A型T区保护装置技术和使用说明书.pdf
- GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 《GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48355-2026石化化工用软起动装置.pdf
原创力文档

文档评论(0)