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相关系数的经验解释 |r|?0.8时，可视为两个变量之间高度相关 0.5?|r|0.8时，可视为中度相关 0.3?|r|0.5时，视为低度相关 |r|0.3时，说明两个变量之间的相关程度极弱，可视为不相关 上述解释必须建立在对相关系数的显著性进行检验的基础之上 统计学基本公式. 谢谢 * * 9 * * * * 参数估计 均值的置信区间 比例的置信区间 样本量为n，样本中具有代表性的元素数目为x,样本比例P^=x/n在这种情况下，用正太近似计算总体比例的置信度为1- 假设检验 假设检验的流程: 提出假设 确定适当的检验统计量 规定显著性水平? 计算检验统计量的值；作出统计决策 双侧检验与单侧检验 (假设的形式) 假设 研究的问题 双侧检验 左侧检验 右侧检验 H0 m = m0 m ? m0 m ? m0 H1 m ≠m0 m m0 m m0 一个总体参数的检验 Z 检验 （单尾和双尾） t 检验 （单尾和双尾） Z 检验 （单尾和双尾） ?2检验 （单尾和双尾） 均值 一个总体 比例 方差 总体均值的检验 总体? 是否已知？ 用样本标 准差S代替 t 检验 小 样本量n 否 是 z 检验 z 检验 大 时间数列分析 时间数列的水平指标 一、发展水平和平均发展水平 二、增长量和平均增长量 发展水平 指时间数列中每一项指标数值 平均发展水平 又叫序时平均数，是把时间数列中各期指标数值加以平均而求得的平均数 增长量 指报告期水平与基期水平之差 平均增长量 逐期增长量的序时平均数 一、发展速度和增长速度 二、平均发展速度和平均增长速度 时间数列的速度指标 发展速度 指报告期水平与基期水平的比值，说明现象的变动程度 环比发展速度 定基发展速度 （年速度） （总速度） 年距发展速度 增长速度 指增长量与基期水平的比值，说明报告期水平较基期水平增长的程度 ﹪ 速度 发展 基期水平 基期水平 报告期水平 速度 增长 100 - = - = 环比增长速度 定基增长速度 年距增长速度 各环比发展速度的平均数，说明现象每期变动的平均程度 平均发展速度 几何平均法（水平法） 总速度 环比速度 方程法： 有关指标的推算: 几何平均法（水平法） ⒈推算最末水平an ： ⒉预测达到一定水平所需要的时间n ： 3.计算翻番速度 ： 翻番数 有关指标的推算: 几何平均法（水平法） 平均增长速度 说明现象逐期增长的平均程度 ﹪ 发展速度 平均 增长速度 平均 100 - = 时间数列的速度分析指标 时间数列的水平分析指标 发展水平 增长量 平均发展水平 平均增长量 增长速度 发展速度 平均增长速度 平均发展速度 动态平均指标 动态比较指标 增长量 指报告期水平与基期水平之差 设时间数列中各期发展水平为： 逐期增长量 累计增长量 二者的关系： ⒈ ⒉ 平均增长量 逐期增长量的序时平均数 年距增长量 本期发展水平与去年同期水平之差，目的是消除季节变动的影响 有关指标的推算: 几何平均法（水平法） ⒈推算最末水平an ： ⒉预测达到一定水平所需要的时间n ： 统计指数分析 在一定权数条件下，具有变形关系 指数名称 综合指数 公式 加权算术 平均指数公式 加权调和 平均指数公式 数量指标 总指数 质量指标 总指数 平均指数与综合指数的联系 第十章 统计指数分析 ⑴ 相对数形式：——对象指数等于各个 因素指数的连乘积 ⑵ 绝对数形式：——对象指数的增减额 等于各因素指数影响的增减额之和 指数体系的基本形式 因素指数 对象指数 （总动态指数） 相关与回归 相关系数(计算公式) 样本相关系数 计算公式 或化简为 掌握了平均值资料使用 掌握了平均值及标准差可使用 相关系数的性质 性质1（取值）： 1. r 的取值范围是 [-1,1] 2. |r|=1，为完全相关 r =1，为完全正相关 r =-1，为完全负相关 3. r = 0，不存在线性相关关系 4. -1?r0，为负相关 5. 0r?1，为正相关 6. |r|越趋于1表示关系越密切；|r|越趋于0表示关系越不密切 * * 9 * * * *