高三语文图文转换之漫画.pptVIP

仔细观察下边漫画，说明漫画内容，50字左右。 标题: 主体: ??画面分析:? 《砍》 人、很多木桩 人拿着斧头, 脑袋不翼而飞。 《砍》 细节: 答案示例： 这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。 一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。 (忽略标题) (忽略细节-人物外形) 《砍》 描述画面 参考答案 这幅名为《砍》的漫画由三（六）部分构成，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。 《砍》 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 标序号： ①②③④⑤⑥ 描述画面的解题要点 壹 贰 叁 肆 上——下 左——右 主体——背景 画面主体 文字提示 细节 变形 夸张 按一定顺序描述 客观描述画面内容 介绍要完整 注意细节 描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 误答指导： 某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许多记者拿着各种设备等着救援者前来，这些记者漠视生命的做法无异于是见死不救。 同学们易犯一个错误，就是在说明的同时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。 观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。 画面描述题 单击此处输入标题 答案（示例） 画面上有一人掉到水里，只有一只手露出水面，而岸上有一群媒体记者扛着摄像机，在等着拍摄、记录、采访救援的场面。 画面描述题 观察漫画《大扫除》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。 单击此处输入标题 答案（示例） 画面上有三个学生：女同学和男同学正在大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。 描述画面内容： 【公式】 这幅题为“……”漫画由X部分构成，中间……上面/下面/左边/右边…… 揭示寓意题： 观察漫画《砍》，概括漫画寓意。 答题提示： 漫画警示了什么或告诉我们什么道理。 答案（示例） 人砍完了所有的树木导致 环境恶化。 环境破坏，将殃及人类自身。 【试一试】仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。 答案示例： 该漫画讽刺那些做事不能坚持常常半途而废的人。 揭示寓意的解题要点 壹 贰 叁 肆 看标题 看主体 （变形、细节）文字提示 由物及人 以小见大 现象——本质 揭露了 批判了 讽刺了 反映了 赞扬了 读画面 找出讽刺、赞扬主体、原因 联系现实 常用词语 揭示寓意题： 简要说明漫画的寓意，要求：寓意的字数在15至30之间。 答案示例： 讽刺了现实中那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞利益的人。 -*- 欣赏下面漫画,写出漫画的寓意,不超过20字。 ? 答案示例： 喻指浑身长满刺的人难以与他人和谐相处。(或浑身长满刺的人谁都会躲着他)(其他合理答案亦可) -*- (2018·江苏高考)下列选项中,对右图漫画 寓意的理解最贴切的一项是 (　　) A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。 B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。 C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。 D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。 答案 解析 解析 关闭 本题考查理解漫画寓意的能力。从画面看,一只兔子正在地里拔萝卜。它用尽全力还没有将萝卜拔出,这是因为它正拔的这个萝卜比它之前拔的萝卜要大很多,但它并不知道。这幅漫画告诉我们,做某一件事的时候不要因困难而放弃,因为最后的收获可能大到超乎寻常。 答案 解析 关闭 A 拟写标题题： 观察漫画，为漫画拟定一个标题，不得以“无题”为题 从呼吁主体命名： 从讽刺主体命名： “溺爱” “沉重的爱” “扭曲的爱 “妈妈，请给我阳光” “外面的世界很精彩 ” 从两者的关系： “爱与碍 ” “庇护与妨碍” 从寓意角度： “溺爱之下难成材” “大树之下难以成材” “成长需要足够的空间 ” 【试一试】为下面一幅漫画拟定一个标题。 标题： 空谈误事 空谈误“食” 不要空谈 抓住机遇 拒绝空谈，实在做事 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 图 文 转 换 PART 04 漫画与文字转换 学习目标 1、了解漫画及它的命题形式。 2、掌握漫画题的解题方法 漫画 所谓“漫画”，就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。