古诗鉴赏之主旨情感题.ppt

古诗鉴赏之主旨情感题 中考专项复习 主旨题的提问形式 1.诗歌中抒发了诗人怎样的心境？ 2.某某句诗抒发了怎样的思想感情？ 3.诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 4.这首诗在描写景物中蕴含怎样的深刻道理？ 解 题 步 骤 一读：阅读诗词 二译：翻译诗词大意 三看：先看诗歌标题， 再看所给注释， 最后看题材。 四抓：一手抓诗眼， 一手抓意象。 解题方法 1.看标题 借助诗歌标题来推断思想感情。 例如： 《悯农》表达诗人对农民艰辛的同情 《春夜喜雨》表达诗人对雨的喜爱之情 2.看注释： 注释一般交代诗人（词人）的身份、生平、思想、创作风格，还交代创作的年代、缘由、背景，多为整个作品奠定情感基调，有助于把握诗歌的思想感情。 例题： 次石湖书扇韵 姜夔 桥西一曲水通村， 岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到， 藕花多处别开门。 ①石湖：南宋诗人范成大晚年去职归隐石湖，自号石湖居 ②姜夔：字尧章，号白石道人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。  这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？表达了诗人什么样的情感？ 这首诗描写了（ ） 等景物，描绘了一幅（ ）的画面，表达了 诗人（ ） 桥、流水、村庄、岸边、浮萍、荷花、人家、庭院 水乡清幽恬静 对友人范成大的赞赏，更传递出诗人淡泊名利、归隐田园的生活态度。 3.看题材 诗歌的题材分类： 1.山水田园诗： 热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。 2.写景抒情诗： 描绘 四季、山川美景，表达对自然的热爱和赞美之情。 3.惜友送别诗： 依依不舍的留恋，对友人的思念，劝勉安慰的豁达，坦陈心志的告白。 4.边塞征战诗： 建功立业，保家卫国的决心；壮志难酬，报国无门的悲愤；久居边关的征人思念亲人的忧伤、孤独 5.羁旅感怀诗： 游子漂泊在外的孤独寂寞和对家乡亲人的思念。 6.咏物言志诗： 志向追求（报效祖国、青白人格，、高尚情操、坚持个性）命运坎坷（生不逢时、怀才不遇、生活凄苦）生活哲理、人生感悟 7.咏史怀古诗： 抒发昔盛今衰的感慨，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情人民疾苦。 8.爱情闺怨诗： 对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感，对自由幸福生活的向往，对虚度光阴、青春易逝的哀怨。 例题： 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 这是一首什么诗？抒发了诗人的什么情感？ 将士们誓杀强敌以身报国的豪情壮志，以及戍守边疆的艰苦和思归之情。 4.抓诗眼 诗歌丰富的思想感情往往借助于精炼的语言来表现，我们往往要抓住这些关键字、词、句（议论抒情句）。 例题： 夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙似雪, 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。 这首诗通过什么词，表达了诗人怎样的思想感情？ 戍边将士思念家乡、思念亲人的思想感情 5.抓意象 意象指能寄托作者情感的景物或事物。 常见的意象： 梅：孤独寂寞、孤芳自赏、高洁伟岸 蝉：珍惜时光、伤痛离别、 远游之苦、感叹身世 月、柳、长亭：