19年度春部编版一年度级语文下册第三单元语文园地三》第1课时教学设计.docxVIP

统编本一年级下册《语文园地三》（第1课时）教学设计 教材分析 第一项是“查字典”。查字典是非常重要的自主识字工具，语文园地三第一题为查字典，由音序查字典的三个步骤、音序查字典的口诀、查字典练习组成。教材以“厨”为例,指导学生学会正确运用音序查字法查字典。清楚地把音序查字典的过程与方法写出来,学生可以按教材中“厨”字的查字典的过程，尝试音序查字法，在实践中归纳出音序查字典口诀，让学生读一读音序查字典口诀，再用自己的话说一说。最后，再一次实践，用音序查字法从字典里找到“漂、踪”字,并练习组词。 第二项是“日积月累”，这是一首经典古诗---李白的《赠汪伦》，李白是著名唐代诗人，这是一首著名的送别诗，全诗标注拼音，同时古诗旁配有插图，李白和朋友在岸边告别的情景，图文并茂，对于学生来讲，掌握古诗有一定的难度。首先要指导学生读正确、读流利，其次读出古诗的韵味，并练习背诵下来。 学情分析 （一）一年级学生已进入第二学期。经过一个多学期的识字写字训练，具备了一些基本能力。查字典练习是学生第一次接触，教材为教会学生查字典给学生开拓了自主的识字空间,引导一年级的小学生学会运用工具书识字。 （二）日积月累部分选的是李白《赠汪伦》的古诗。学生对学习古诗并不生疏，教师要注意区分语文园地学习与课文学习的相同与不同。这部分学习需要注意的是在读准字音的基础上，借助画面展开联想，大致了解诗句描述的情景，结合插图，想