七年级上册历史《秦朝的统一》教案【三篇】.docxVIP

　　【教学目标】识记和理解记住秦朝建立的时间，秦朝中央政府的重要官职。　　理解秦朝中央集权制度是怎样建立起来的？秦始皇为了巩固统一采取了哪些措施？　　能力与方法通过对秦统一全国的历史条件的概括，培养概括能力。　　通过对秦朝建立的历史意义的分析，培养评价历史事件的初步能力。　　通过对秦朝中央集权制度的建立的概括，秦始皇巩固统一的措施的概括，培养学生释读历史图片的能力，归纳分析的能力。　　情感、态度与价值观学习秦朝时期的相关知识，进行历史唯物主义观点的教育。　　通过秦始皇功绩的概括，培养学生尊重历史、是非分明、爱憎分明的情感。　　【教学重、难点】重点秦灭六国的意义。　　秦朝专制集权制度的内容与巩固统一的措施。　　难点1、秦朝专制主义中央集权制度的主要内容。　　2、秦朝巩固统一的措施。　　【教学步骤】　　教师活动学生活动备注　　谈话导入新课　　回忆商鞅变法与长平之战的影响，合纵与连横。　　回忆发言。　　讲授新课　　一、秦王扫六合　　1、1、读李白诗，分析反映的历史事实。　　找出完成统一的时间、都城、人。　　讨论秦统一全国的主客观原因，师总结。　　讨论统一的历史意义，生小结。　　2、讨论统一后发生了哪些变化？　　阅读，回答教师提出的问题，在老师的问题指导下再读教材，并作下笔记。　　讨论、发言，得出结论。　　二、秦朝专制主义中央集权制度的建立