林教头风雪山神庙优质课教案教学提纲.pptVIP

林教头风雪山神庙;学习目标;知识链接;“水浒”由来;初读课文，整体感知;开端:沧州遇旧1;品读课文，合作探究;3、中国古代小说重故事，重描写。出色的景物描写，能烘托人物的思想、性格、身份、心理，推动文章情节的发展，真实的反映社会背景，而《水浒传》的作者更是此中高手。 请同学们快速找出文本中描写风雪的句子，看作者分别从什么角度去描写风雪？用了如此多的笔墨，它有何作用呢？ ; 我要对你说，亲爱的朋友，你的话是对的。自从我每天到老百姓中间去转转，看看他???在干些什么，是怎么忙活的，我对自己就满意多了。确实，我们天生就是如此，总要拿别人同自己相比，拿自己同别人相比，在相互比较中就显出了幸福和痛苦，所以，最大的危险莫过于孤独寂寞了。我们的想象力受到天性的激发，又受到诗歌中奇妙的幻象的熏陶，往往臆造出一系列高大的人物形象来，而我们自己是最低下的，似乎除了我们自己，一切都美好无比，别人都比自己完美。这种想法是十分自然的。我们常常感到自己缺少某些东西，并觉得别人所具有的，正是我们身上所缺少的，此外我们还把自己所有的一切，都统统给了别人，还赋予他们某种理想的怡然自得的情绪。于是，幸运者便完美无缺了，实际上他只是我们自己臆造的产儿。反之，如果我们竭尽自己虚弱和疲惫之力，一个劲地勇往直前，那么我们往往便会发现，尽管我们步履蹒跚，而且逆风而行，却比那扬帆使桨的人走得更远——而且——如果能同别人并驾齐驱或