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- 2019-08-26 发布于河南
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山东省冠县贾镇中学八年级数学《样本的选取》导学案
课型
新授
授课时间
年月 日
执笔人
审稿人
第 1 课时
学 习 内 容
学习随记
目标感知:1、在具体情境中,体会不同的抽样可能得到不同的结果,从而选择抽样方法的重要性.
2、结合实际问题,理解样本必须具有代表性.
3、了解抽样调查的基本思想是“用局部估计总体”.
重点预设:具体情境中,体会不同的抽样可能得到不同的结果
难点预设: 结合实际问题,理解样本必须具有代表性
知识链接:1.普查与抽样调查的区别?并举例说明什么时候用普查的方式获得数据比较好,什么时候用抽样调查的方式获得数据比较好.
2.(1)当调查的对象个数较少,调查容易进行时,我们一般采用 的方式进行.
(2)当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生一定的危害性时,我们通常采用 的方式进行调查.
(3)当调查对象的
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