（江苏专用）高考生物二轮复习 专题七 人体的稳态及调节机制 考点21 激素的功能、分泌调节及相关实验分析名师课件.pptVIP

考点21　激素的功能、分泌调节及相关实验分析 第一篇　专题七　人体的稳态及调节机制 静悟提纲 核心点拨 1.牢记激素的来源及相互关系 2.常见激素的化学本质及生理功能的实验验证方法 化学本质 激素名称 研究方法 蛋白质(多肽)类 促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、抗利尿激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素 切除法、注射法 固醇类 性激素、孕激素、醛固酮 切除法、饲喂法、注射法 氨基酸衍生物 甲状腺激素、肾上腺素 研究思路：采用相应方法处理实验动物→出现相应的病理症状，添加某激素后恢复正常→推知相应激素的生理功能。 案例设计：验证胰岛素的生理功能： 3.列举激素分泌调节的4种方式 (1)神经调节：此方式中某些内分泌腺本身就是反射弧中效应器的一部分，如在体温调节中肾上腺素的分泌。 (2)分级调节：受分级调节的激素主要有甲状腺激素、性激素和肾上腺皮质激素等。 (3)反馈调节：如甲状腺激素的分泌过程，甲状腺激素含量过高，可以反过来调节下丘脑和垂体的活动，分别抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成与分泌。 (4)内环境中理化因素的变化：如血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高。 题组特训 题组一　激素的作用特点及机理 1.信号分子是细胞间信息交流的信使，激素作为一种化学信号分子，能实现内分泌细胞与靶细胞之间的信息交流；下图为某高等动物分泌的激素X(脂质类激素)和激素Y的作用机制，