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叶圣陶先生认为语就是口头语言,文就是书面语言。 把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。 通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。 一、基础训练营。 67分1.在加点字的正确读音下画横线。 8分遮掩ā ǎ 饲养ì ī丝绦á ā水波ō ō随便à á漂亮ā à葱郁ù ǒ团结ē é2.读拼音写词语。 16分ūɑēǎ ǎá èɑááǎāāíì3.给加点词语选择正确的解释。 9分【特别】①与众不同,不普通;②格外,很;③尤其。 1他特别喜欢郊游,尤其是骑自行车郊游。 2在我们这些人里,就数他的脾气最特别。 3这个节目特别精彩。 4.把词语补充完整。 14分大 小巷 四 八方摇摇 昏头昏 恋恋不 空如洗5.写出下面加点词语的反义词。 4分1乘着温暖的春风,我们四处寻觅。 2笋芽儿脱下一件件衣服。 给句子加上正确的标点。 3明天你能和我一起去图书馆吗4我真高兴啊6.用合适的词语填空。 6分 的树苗 的露珠 一 小河一 风景 春天 秋千7.照样子写句子。 10分例宁宁是我的好朋友。 我的好朋友是宁宁。 1海边的沙滩是我们的快乐天地。 ________________________________________________________例小猴子吃葡萄。 小猴子大口大口地吃葡萄。 2花花堆城堡。 ________________________________________________________二、综合展示厅。 4分8.小朋友,下面哪些事情会让你感到快乐?选一选,在括号里画√。 .我捡起了教室地面上的垃圾。 .周末,我和伙伴们一起去郊游。 .校园里的玉兰花真香,我摘下一朵闻一闻。 .今天有个小朋友没带铅笔,我把铅笔借给了他。 三、课本直通车。 9分9. 妆成一树高,万条垂下 10.离离 草, 一枯荣。 11.邓爷爷 地挑选了一棵 的柏树苗, 地移入树坑,又挥锹填了几锹土。 12.昨天,他曾路过这里,抱着 的孩子,冒着 的细雨。 四、阅读检阅台。 20分快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。 他想,怎样才能快乐呢?小公鸡跑到田野里问老牛老牛爷爷,怎样才能快乐呢?老牛说帮助人们耕种田地,就快乐了。 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?蜜蜂说飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。 小公鸡回到家里问爸爸爸爸,做什么事最快乐?为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?爸爸笑着说帮助别人,你就会得到快乐。 从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。 他成了一只快乐的小公鸡。 13.在文中找出一对反义词。 4分 —— 14.小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他____________,后来他_________________________________________________________,成了一只快乐的小公鸡。 4分15.老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么?6分______________________________________________________________________________________________________________16.你认为怎样做才能快乐呢?6分_______________________________________________________五、附加题。 20分17.仔细观察图画,看看图上都有谁,他们在什么地方做什么事。 充分发挥想象,编写一个故事。 【二年级上册语文期中考试试卷】
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