邢淑红四上《搭石》12课时完整.pptVIP

理所当然 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 理所当然 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！ 理所当然 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 理所当然 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去。 作业： 作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中“美”。 邢淑红四上《搭石》1.2课时完整. 谢谢 * * * * * 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离开。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离开。 读写联动： 的人，无论 ，只要发现哪块搭石不平稳，一定会 ，找来合适的石头搭上，再 ，直到 才肯离开。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离开。 双篇对比读 搭石，构成了家乡的一道风景。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 噢，搭石上有新意，搭石上有美，搭石上有情。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！ 自学提示，批注阅读： 请再读课文第三自然段，哪些句子说明了协调有序的意思？用“——”画出来。 前面的抬起脚， 后面的紧跟上去， 踏踏的声音， 像轻快的音乐； 清波漾漾， 人影绰绰， 给人画一般的美感。 全体起立，我在前面走，你们在后面跟 前面的抬起右脚—— 前面的抬起左脚—— 前面的迈出的步子多大—— 前面的踏步速度多快—— 前面的担子在右肩—— 前面的担子左右摇晃—— 踏踏的声音， 像轻快的音乐； 清波漾漾， 人影绰绰， 给人画一般的美感。 人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 人们走搭石不能 ， 也不能 ；如果 ，后面的就 。 男：当我见到人们抢公共汽车的时候，心 里便幽幽地想到家乡的潺潺小溪，想 到山里人走搭石的情景： 女：一个人跟着一个，动作协调有序，足 音踏踏，水声淙淙，人影绰绰。 男：当我见人们无序地匆匆横穿马路的时候， 心里便幽幽地想到家乡的潺潺小溪，想 到山里人走搭石的情景： 女：每当上工、下工，一行人走搭石的时 候，动作是那么协调有序！前面的抬 起脚，后面的紧跟上去，踏踏的声音， 像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美感。 每当 、 ， 走搭石的时 候，动作是那么 ！前面的 ， 后面的 ， 的声音，像 ； ， ，给人 的美感。 搭石，构成了家乡的一道风景。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 噢，搭石上有新意，搭石上有美，搭石上有情。 假如遇上老人来搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 助人对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 ——（美国 爱因斯坦） 相知无远近，万里尚为邻。