九年级上册语文教案.docxVIP

　　这首词是李清照晚年寓居金华时所著，借暮春之景道出了女词人内心无比的愁苦，用语新奇含蓄，感情细腻深邃，意境也非一般闺阁怨词所比，堪称绝妙好词。　　二、学情分析九年级学生已经学习、积累了不少古诗词，对古典诗词具备一定的欣赏和感悟能力，对诗词中关键词句、使用意象、修辞运用也有一定的解读能力，加上前面刚学习过《望江南》，这首闺怨词中表现思妇望夫不至的绝望情绪，也为学习《武陵春》这首词奠定了情感基础。　　三、教学目标1．知识和能力诵读、涵泳诗词，理解作者的思想感情，鉴赏作品的美点和意境。　　2．过程和方法教学过程主要包括以下三个环节首先，朗诵诗词，感受语言美。　　其次，品析诗词，体味情感美。　　再次，拓展延伸，理解意境美。　　组织学生分成若干学习小组，引导学生围绕重难点开展合作探究，教师进行学法指导。　　3．情感态度和价值观在品读古诗词的过程中，提高学生的欣赏品味和审美情趣，培植学生热爱中国古典文学的情感。　　四、教学重难点1．重点强化朗读指导训练，引导学生品味词的语言美和情感美。　　2．难点点拨学生掌握吟诵、品析诗词的技巧和方法。　　五、课时安排1课时六、教学准备1．教学媒体资源选择1硬件计算机、无线网、电子白板、2软件10，42．制作微课《古诗词朗诵技巧指导》。　　七、教学过程一创设情境，歌曲导入播放《月满西楼》的歌曲，展示歌词，导入作者——李清照。　　这样多