五年级语文下册 泊船瓜洲 3教案 长春版.docVIP

PAGE PAGE 2 2－3泊船瓜洲 一、教学目标 1.学会1个生字词，注意读准“间”“数”“重”的读音。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.体会作者对故乡的深切怀念之情。二、基础知识 隔：遮断；阻隔。 三、教材分析 1．教材特点： 这是一首著名的抒情小诗。从字面上看，流露着对故乡的深切怀念，实际上是诗人把重返政坛、推行新法的强烈政治欲望，寓在字里行间。特别是“春风又绿江南岸”这诗句曾修改了数次，最后才选定了这个“绿”字。把春风给江南披上了绿装这一变化生动而又形象地写了出来。给人以动的感觉。因此成了千古传诵的名句。 2．教学重点： 有感情朗读古诗，理解诗句的内容。 3．教学难点： 体会诗人表达的思想感情。 4．教学突破点： 引导学生边读边想，诗人从哪里去出发，在哪里停留，又将去向哪里？理解诗句的内容，之后再引导学生进入古诗描写的意境，体会作者深切的思乡之情。 四、教法设计 1.引入课文 同学们，有过远离家乡的时候吗？什么时候最想家？想家的时候会做些什么？知道李白想家的时候做了什么吗？他写下了千古传诵的《静夜思》。张继呢？他给后人留下了思乡名篇《枫桥夜泊》。无论是投洒在床前的盈盈月光，还是寒山寺中那悠长而凄清的一声钟鸣，都有意无意地拨弄着游子们的心，使他们弹奏出了世上最动人的思乡之曲。 2.了解作者 王安石，（1021－1086）北宋临川（今江西临川县）人。著名的政