五年级语文上册 嫦娥奔月 3教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 嫦娥奔月 教学目标：1.学习课文生字新词，学习把句子的意思写具体。 2.学习在默读中理解内容。 3.解故事内容，体会嫦娥和后羿的深情。 教学重点： 在默读中理解内容。 教学难点： 以朗读为主要手段，引导学生把握情感基调，发挥自己的想像，把句子的意思写具体。 教学时间：一课时 教学过程 设计意图 谈话引入，提示课题。 1.师述：大家都知道很多的神话故事吧！你能说几个吗？ 2.大家刚才所举的，有希腊的神话故事，也有我们中国的神话故事。其中有一个大家特别熟悉的故事——《后羿射日》，谁能把这个故事来讲给大家听？ 3.今天，我们学习的故事以后羿射日为背景，那就是中国的神话故事《嫦娥奔月》，齐读课题。 4.介绍《嫦娥奔月》的版本很多，课文描述的是最动人和平共的一种，让我们一起来欣赏这个故事。 初读课文，了解内容。 1.自由读课文，要求： 试着将课文分成几个阶段，然后用简短的词句概括一下各阶段的内容。 2.交流自学，并根据老师的板书试着简单说说这个故事。 后羿射日→ 喜结良缘→ 获得仙药→ 逄蒙搜药→ 嫦娥奔月→ 后羿遥祭→ 百姓祝福 再读课文，理解体会。 1.在这个故事中，你对哪部分内容最感兴趣，选择自己最喜欢的部分，读一读、并谈谈体会。（引导学生说说他们的性格特点。） 边说边归纳。 2.学生交流“逄蒙