五年级语文上册 寻找幸运花瓣 4教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 寻找幸运花瓣 教学内容： 1.在课文的语言环境中，理解“悻悻、诳”等词语的意思。 2.理解课文的主要内容，体会“我”的感情变化，说说自己对“辛运”的理解。 3.联系课文内容，结合自己的生活实际理解“这快乐是源于一个新的发现？幸运也许是一种心灵感受？”的含义。 4.有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的语句或片段。 教学重点： 理解课文的主要内容，体会“我”的感情变化，说说自己对“辛运”的理解。 教学难点 联系课文内容，结合自己的生活实际理解“这快乐是源于一个新的发现？幸运也许是一种心灵感受？”的含义。 教具准备： 教师活动 学生活动 设计意图 一、情景引入，揭示课题。 1.学生理解“幸运”二字。 2.出示课题，齐读课题。 二、初读课文，理清文章脉络。 1.出示自学小菜单。 借助工具书理解课文中的字词，把课文读通顺，读流利。 初步了解课文的内容，完成表格 填空。 时间 那天 又一天 第二天 清晨 教室里 放学后 “我” 寻找丁香有几个花瓣 寻找五瓣的丁香花 结果 （3）合作学习，遇到疑难问题在书中做好记录。 1.交流自学、梳理课文内容。 2.师引读课文。 3.学生质疑，教师指导解决、归纳问题。 三、自主学习，体会作者心情变化。 1.“我”为了那五个花瓣的丁香，苦苦寻找，乐此不疲，哪怕