五年级语文上册 妈妈，我们要活下去 3教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 妈妈，我们要活下去 教学目标：1.有感情地读课文，能概括课文的主要内容。 2．体会课文用词贴切的特点，会用“惊恐”“折磨”等词语写句子。 3．感受洛迪对妈妈的爱和勇于跟自然灾害抗争，努力自强自救的勇敢精神。 教学重点：1.理解课题含义。 教学难点：2.学习联系上下文阅读思考。 教具准备： 教师活动 设计意图 启发谈话，揭示课题。 1．谈话引入课题：“奇迹都是在厄运中出现的。”这是培根的一句名言。我们今天要学习的课文就讲述了一个名叫洛迪的10岁小男孩所创造的奇迹。 2．出示课题：28 妈妈，我们要活下去 齐读课题 自学生字新词，读通课文。 1．放声自由读课文，要求： 2．课堂交流 3．同桌互相检查课文读通情况。 4．交流摘录的稳重表示时间变化的词，并按时间变化理清课文脉络。 研读课文第5、6、7节。 1．“妈妈，我们要活下去”这是文中的10岁小男孩对妈妈说的一句话，默读课文，展开合理想象，请你为这句话加上提示语。 出示：洛迪地对海伦说：“妈妈，坚持住！我们要活下去！” （勇敢地，坚定地，顽强地，焦急