学会调控情绪说课课件.pptVIP

他这样表达情绪合适吗？ 中午，期中考试成绩发下来了，张亮考得很不好，想到回家要挨妈妈的批评，他心里非常难过，也很懊恼。 邻座王强考得不错，他不禁喜形于色，大声地对周围同学说：“我妈说了，如果这次考好了，就给我买全套的《喜羊羊与灰太狼》光碟，到时候，我借给你们看。” 张亮听到这话，一声不响地走出教室…… * * 《学会调控情绪》 　　 说课设计 学会调控情绪 说教材的地位 说学情 说教学目标 说教学过程 说教法学法 说教学重难点 说 课 内 容 本课内容是人教版思想品德教材七年级上册第六课的第2课时。 本课所在的第三单元是本册教材的核心内容，而本课是其中的一个重要部分，通过本框的学习让学生了解到情绪与我们的态度有关，情绪对个人行为和生活的重要性，进而更好地掌握调控情绪的具体方法。中学生要想适应时代的潮流，迎接新的挑战，就必须要学会调控自己的情绪。因此本课处于十分关键的地位。 教材地位 学情分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 对于七年级本地班学生来说，大多数学生都可以例举出调节不良情绪的方法，最后老师只需做出补充并加以总结；而对于内初班学生来说，大多数情况都需要老师给学生在这一方面举出很多例子，让学生从中体会到调节不良情绪的方法有哪些。 教材分析 学情分析 教学目标