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第 9 次课 学时 2 上课时间 授课题目（章，节） 第二章 导数及应用 §2.1导数的概念（1） 授课类型（请打√） 理论√□ 研讨课□ 习题课□ 复习课□ 其他□ 教学目的： 1、正确理解导数、左右导数的概念； 2、掌握通过左右导数的方法求函数的导数。 教学方法、手段： 讲授法，板书。 教学重点、难点： 重点：导数的概念； 难点：会利用左右导数求函数在某一点的导数。 教学内容及过程设计 补充内容和时间分配 一、引入新课 实例1 [变速直线运动的瞬时速度]（课件展示）。 提问：位移和时间之间的函数关系，在数学中该如何描述。 小结：物体运动的瞬时速度是函数（位移）增量与自变量（时间）增量比值的极限，这种特殊的极限就是函数的导数。 实例2 [平面曲线的切线斜率]（课件展示）。 小结：曲线切线的斜率是曲线在点A处纵坐标的增量与横坐标的增量比值的极限。 总结解决这两例题的步骤如下： （1）求增量： （2）定比值： （3）取极限： 强调：上述步骤是函数求导的基本方法，需要学生掌握。 二、讲授新课 1、导数的概念 通过以上对讲解，给出导数的概念。 注意： （1）导数的常见形式还有：； ； ； （h即自变量的增量） （2）反映的是曲