2019届全国通用高考历史一轮复习专题十三近现代中国的思想解放潮流与重大理论成果专题整合提升讲义.ppt

解题依据 答题要求 答题范围 答题指向 结合材料一及所学知识 指出，概括 汉代儒学与孔孟儒学，宋代理学 不同之处；发展 定向词 定法词 限定词 定位词 答题指向 分层信息 主旨 提炼 答案组织 不同之处 孔孟 儒学 材料 无 强调仁政、民本、教化 孔孟强调仁政、民本，教化；董仲舒强调天人感应、君权神授、三纲五常 所学 孔子：“仁”“为政以德”“有教无类”；孟子：“仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻” 答题指向 分层信息 主旨提炼 答案组织 不同之处 汉代 儒学 材料 无 孔孟强调仁政、民本，教化；董仲舒强调天人感应、君权神授、三纲五常 所学 大一统、天人感应、天人合一、君权神授、三纲五常等 强调大一统、天人感应、君权神授、三纲五常 答题指向 分层信息 主旨提炼 答案组织 发展 宋明 理学 材料 “鄙薄汉代以来的儒学”“认为周孔之道在孟子之后已经断绝”“这一主张得到宋代儒者接受并发扬” 宋代儒者重视孔孟儒学 更加重视《论语》《孟子》，重视思辨，强调个人修养与完善 所学 理学强调“理”，格物致知，发明本心等 重视思辨，强调个人修养与完善 解题依据 答题要求 答题范围 答题指向 根据材料一、二并结合所学知识 指出 韩愈、康有为关于儒学认识 共通之处 答题指向 分层信息 主旨提炼 概括归纳 共通之处 材 料 一 “唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居”“鄙薄汉代以来的儒学” 主张回归孔孟； 否定