纲要课教案 第六章 中华民族的抗日战争.docVIP

PAGE PAGE 20 第六章 中华民族的抗日战争 一、教学目的： 了解日本帝国主义对中国侵略不断加深的过程以及给中国人民带来的巨大灾难，激发学生的爱国情感通过学习抗日民族统一战线的形成过程，认识到中国共产党为抗日民族统一战线的形成和巩固所做的努力，以及抗日民族统一战线对抗战胜利的意义。通过学习正面战场和敌后战场在抗日战争中的作用，理解中国共产党实行人民战争路线，开辟敌后根据地的原因和意义 二、教学重点： 1、国民党正面战场在抗日战争中的作用 2、中国共产党开辟敌后战场，进行持久抗战的依据，以及战略和战术原则 3、抗日战争胜利的伟大意义和基本经验 三、教学难点： 抗日民族统一战线的形成及重大意义 四、教学时数：4学时 五、教学主要内容： 中国的抗日战争是中国人民继1894年中日甲午战争后的第二次反抗日本帝国主义侵略的战争，这次战争以中华民族彻底击败日本帝国主义的侵略而告终，在这场战争中，中国人民表现出巨大的民族觉醒、空前的民族团结和坚强的民族意志，在中国近代史上赢得了反抗帝国主义侵略的完全胜利，谱写了中华民族解放战争史上和世界反法西斯战争史上的光辉篇章。 第一节 日本发动灭亡中国的侵略战争 一、日本灭亡中国的计划及其实施 1．灭亡中国是日本帝国主义的既定国策 1927年6月，日本首相田中义一向天皇呈递了一份秘密奏折。这个臭名昭著的“田中奏折”宣称：“惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那。”这就赤裸裸地暴露了日本妄图吞并中国争霸世界的狂妄野心。 “帝国内部现正痛切体验……生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖”。——摘自三十年代日本的一秘密文件 2．从“九·一八”事变到华北事变，日本加紧实施其既定的侵华政策 1931年9月18日深夜，日本关东军炸毁了南满铁路沈阳北郊柳条湖的一小段路轨，反诬中国军队“破坏”铁路、“袭击”日本守备队，当即炮轰东北军驻地北大营；同时，驻扎在南满铁路沿线的日本军队分别向沈阳城内和长春、四平、公主岭等地发起进攻。这就是九一八事变。 “九?一八”事变前后，蒋介石为什么实行不抵抗政策？ 第一，最根本的原因来自其“攘外必先安内”的总国策(即总体战略)。 第二，在蒋介石看来，日本是强国，中国是弱国，如果抵抗，中国肯定打不赢，与其抵抗，不如妥协退让以保存自己，把东北让给日本，以换取日本不再侵略华北。 第三，国民党的政权既轻视人民，看不到人民的力量，又害怕人民，害怕人民的力量在反侵略斗争中成长壮大，危及他们的统治。 第四，幻想依赖国际联盟来仗义执言、主持公道、制裁日本。 日本在入侵华北地区的同时，开始着手发动全面侵华战争的准备。 在经济上，大力推行经济军事化，使以军事工业为主导的重工业急剧发展。 在军事上，大规模扩军备战。 在政治思想上，逐渐法西斯化。 华北事变后，日本加紧发动全面侵华战争的部署。 3．卢沟桥事变后，日本开始进行全面侵华战争 卢沟桥事变标志着日本全面侵华战争的开始。日本动员了几乎全部的军事力量，采取“速战速决”的战略，向华北、华东、华中地区发起战略进攻。 二、残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难 首先，制造惨绝人寰的大屠杀。 近年来，日本右翼势力不断散布“南京大屠杀是虚构的”，“南京大屠杀人数没有30万”等谬论，并一再修改历史教科书，否定日本的战争责任，为日本法西斯的侵略行径辩护，为战争罪犯涂脂抹粉。那么，南京大屠杀到底存在不存在呢？ 第一，战后，远东国际军事法庭和中国审判战犯军事法庭，对南京大屠杀案进行了正义的审判，它已成为历史铁案。 第二，日本的自我暴露和战后陆续透露的事实也说明了南京大屠杀的真实情况。 第三，国际舆论对日军暴行的揭露和谴责。 由由此可见，事实胜于雄辩，谎言掩盖不住血写的历史，侵华日军在南京犯下的滔天罪行证据确凿。 日本前首相小泉还多次参拜供有包括松井石根等人在内的甲级战犯的靖国神社遭到中国及亚洲国家的强烈反对。其要害在于：对历史的认识，因为对历史的认识关系到未来的政策。 其次，疯狂掠夺中国的资源与财富。 再次，强制推行奴化教育。 日本侵略者在中国犯下的罪行罄竹难书。据不完全统计，战争期间，中国军民伤亡3500多万人；按1937年的比值折算，中国直接经济损失1000多亿美元，间接经济损失5 000多亿美元。 第二节 中国军民从局部抗战到全国性抗战 一、中国共产党举起武装抗日的旗帜 在九一八事变后的第三天，中共中央就发表了《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》。9月22日，中共中央作出《关于日本帝国主义强占满洲事变的决议》，要求各级党组织加紧组织、领导群众的反帝运动，直接给日本帝国主义以严重打击。1932年4月15日，毛