第七课汉字与书法.pptVIP

第7课 汉字与书法 课标要求 概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。 阅读下列材料： 普天之下，抟心揖志，器械一量，书同文字。 ——《秦琅邪台刻石》 （1）本段材料的背景怎样? (2)本段材料反映了什么历史事件?产生了怎样的历史影响？ (1)春秋战国社会大变革时期，汉字的使用更为广泛和频繁，人们对汉字的丰富、发展做了有益的尝试；各诸侯国对汉字任意减省笔画，紊乱偏旁，造成异体杂出、一字多形等混乱状况，削弱了汉字的交流功能，不利于文化的发展和生产的进步；秦始皇结束春秋战国的大分裂，实现封建国家的大一统。 (2)“书同文字”。从而克服了广阔帝国文化交往中的文字障碍，对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。 点评：政治上统一必然带来文字的统一，而文字的统一会进一步巩固政治上统一的局面，因而文字上对统一的多民族制国家的形成和发展产生了深远影响。 　 最能体现线条艺术美的是草书。草书线条飞舞,笔画简约,勾连不断,生动而有气势,能尽情地抒发书法家的感情,表现书法家的个性.草书实用性不大,艺术欣赏性比较高。 《黄州寒食诗贴》：共25 行，129字，是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作，是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情，表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下，有感而出的。被后世誉为“天下第三行书”。 黄庭坚 （1045--1105） 以文学著称，尤以书法为世所重。为宋四家之一。黄庭坚书法的最大特点是重“韵”，持重风度，写来疏朗有致，如郎月清风，书韵自高。 ????蔡襄（1012-1067）宋四家中，喜欢写规规矩矩的楷书。他的书法学习王羲之、颜真卿、柳公权, 浑厚端庄，雄伟遒丽。蔡襄为人忠厚正直，字识渊博，他的字“端劲高古，容德兼备”。 　米芾：精通前人的笔法，因此当时有人嘲笑他是「集古字」。形成他独特的精彩生动， 跳跃逸宕的笔法，将其为人的性情与写字时的感受发挥无遗。 清平乐　六盘山　一九三五年十月　　天高云淡，　　望断南飞雁。　　不到长城非好汉，　　屈指行程二万。　　六盘山上高峰，　　红旗漫卷西风。　　今日长缨在手，　　何时缚住苍龙？ 时代变迁对书法风格的影响？ 1、魏晋时期发展到自觉阶段：对汉末社会动乱的深刻反思，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。 2、隋唐时期达到新高峰：一统盛世，书法既有狂放不羁的草书，也有注重规范法度的楷书。书法理论也日趋成熟. 3、宋元时期书法的市民化趋势：宋代重文,市民阶层兴起，社会生活丰富多样,书法追求个性而忽略法度，倡导有意无法。 4、明代书法的市民化趋势加强：社会进一步平民化、世俗化，书法强调个性化的创造。 篆刻 　篆刻本身是一门与书法密切结合的艺术。从古至今已有二、三千年的悠久历史。?篆刻，顾名思义，即是用篆书刻成的印章，是一种实用艺术品。它又称为“玺印”、“印”或“印章”等，这些称呼都因时而异。在春秋战国至秦以前，篆刻印章称为“玺”。秦始皇统一六国后，规定“玺”为天子所专用，大臣以下和民间私人用印统称“印”。这就形成了帝王用印称“玺”或“宝”，官印称“印”，将军用印称“章”，私人用印称“印信”。 苏轼:《黄州寒食诗贴》——号称“天下第三行书” 黄庭坚的书法作品 米芾书法作品 蔡襄书法作品 分析宋代书法风格。 祝枝山 作品 文徵明 作品 宋 明 隋唐 魏晋南北朝 秦汉 艺术成就 书法家 社会背景 朝代 统一王朝建立文化交流发展 小篆汉隶 ①社会危机 ②士人借书法表达自我 ③文具的改进 发展为自觉的书法艺术 王羲之 张旭、怀素 颜真卿、柳公权、欧阳询 盛世气象 草书、楷书 书法理论趋成熟 ①市民阶层兴起 ②社会生活丰富多样 宋四家 强调个性化 祝枝山、文徵明 社会进步 平民化、世俗化 宋体 有意无法 我们再来欣赏帝王及领导人的的书法作品： 《温泉铭》　唐太宗　此碑立于太宗死前一年。　 宋徽宗书法——瘦金体 笔画瘦细而有弹性、 字形一般呈长形、 张弛有度、有秀美雅 致、舒畅洒脱的感觉，通篇法度严谨、一丝不苟。 　　北宋末年的宋徽宗皇帝赵佶虽说政治昏庸，惑于道术，却是艺事超群，书画兼精。?他的书法特点是：瘦直挺拔，横画收笔带钩，竖划收笔带点，撇如匕首，捺如切刀，竖钩细长；有些连笔字像游丝行空，已近行书。?　　宋徽宗是历史上最著名的皇帝书画家，其所创书体“瘦金书”，顿挫有致，挺秀清雅，别具一格，代表作有《瘦金千字文》、《草书千字文》、《草书团扇》等。? 赵佶(1082－1135)? 千字文 一定时期的文化总是一定时期社会存在的反映。