二年级上册数学总复习教案.docxVIP

　　复习共分为5个部分100以内的笔算加法和减法；表内乘法；长度单位和角的初步认识；观察物体；统计。　　第八单元的数学广角的内容属于扩展学生数学思维的，只要学生了解就可以了，因此在总复习中没有单独安排相应内容的复习。　　总复习的编排注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，加深学生对所学知识的认识。　　同时注意计算与解决问题相结合，达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。　　单元教学目标通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。　　单元教学重点、难点通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。　　单元课时安排4课时左右第一课时笔算加法和减法的复习教学内容课本102、105页教学目标1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。　　2、通过复习使学生能结合具体情景进行加法、减法估算，并说明估算的思路。　　3、学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。　　教学重点、难点笔算的方法；实际运用能力。　　教学过程一、基础知识1、问笔算加法和减法时我们应注意什么？2、学生小组内交流。　　3、全班反馈，归纳小结。　　4、巩固练习，第105页第1题。　　学生先独立完成，然后在小组内交流。　　二、发展练习1、完成105页第2题。　　并抽几题指名说一说是怎样算的。　　2、完成第4题先估算再笔算。　　先估算并说说估算的方法；再笔算。　　教师多面向学习有困难的学生，多给予他们辅导和机会，培养他们学习的自信心。　　三、实际应用1、完成107页第10题。　　学生先独立做再全班交流。　　2、小朋友跳绳小明45下小红36下小东53下小丁60下1、小明比小丁少跳了几下？2、小明和小红一共跳了几下？3、你还能提出什么问题，并列式计算。　　四、课堂总结。　　五、随堂练习。　　教学反思第二课时表内乘法复习教学目标1、通过复习进一步明确乘法的意义,熟练掌握乘法口诀,熟练地运用乘法口诀求积。　　2、通过观察、思考、初步培养学生发现简单规律的能力。　　3、通过合作研究,探索交流,形成解决问题的经验,体验数学中蕴含的奥妙。　　重点难点1、巩固表内乘法,能熟练地用口诀计算,并能解决简单的实际问题。　　2、在具体的情境中分析数量关系,能解决简单的问题。　　教学过程一直接揭示课题。　　上节课我们复习了100以内的加、减法口算,今天这节课我们来复习一下有关乘法的知识。　　板书课题表内乘法的复习。　　二复习乘法的意义。　　现在请小朋友们来做一做下面的练习。　　1、看图先填空,再写加法和乘法口诀。　　○○○○○○○○○○○○○○○一共是个相加加法算式++++=乘法算式×=或×=2、◎◎◎■■■■■■■■■■■■◎有个,■有个个。　　■的个数是◎的倍。　　可以用算式×或×表示3、练习学生先独立做一做,一共是个相加。　　集体交流,教师小结6+6+6表示3个6相加,写成乘法算式是6×3或者是3×6。　　三复习乘法口诀。　　小朋友们做得真不错,那你还记得口诀吗?背给大家听听。　　1、指名横的串背1—9的乘法口诀指2到3个学生来背。　　2、集体竖的背诵1—9的乘法口诀。　　3、同桌互相对背口诀,比比谁背得好。　　4、开火车轮背1---9的乘法口诀要求拐弯背学生拐弯背乘法口诀。　　如一二得二、二二得四、二三得六、二四得八、二五一十、二六十二,再如一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五、五六三十。　　5、出示口算卡片,开火车说得数并说说用了哪一句口诀?8×96×75×49×75×64×97×86×95×77×92×63×48×86×81×87×76、填写乘法口诀表。　　1独立完成表格2小组交流你发现了什么规律?3班级汇报。　　4练习填数利用不同的口诀填数。　　16=×16=×36=×36=×24=×24=×12=×12=×18=×18=×四复习应用练习导语小朋友们,仔细看看这幅图,你看到了什么?1、指名汇报条件、小明摘了5个西红柿、小东摘的比小明多8个、小丽摘的是小明的3倍导语那你能根据这三个条件来提数学问题吗?2、同桌互相提数学问题,教师巡视3、全班汇报,总结答案、小东摘了多少个?5+8=13个、小丽摘了多少个?5×3=15个图示小明@@@@@小丽@@@@@@@@@@@@@@@、小明和小东一共摘了多少个?、小明和小丽一共摘了多少个?、小明比小丽少摘了多少个?????四、复习总结。　　今天我们复习了哪些内容?五、作业布置。